内容正文:
专题06 综合性学习与语言运用
1.【22-23七年级下·辽宁抚顺·期中】
为了激发同学们的爱国热情,七年级正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活,请你参加。
(1)【我来设计】
本次活动分为三个小项目,第一项:“爱我中华”诗歌朗诵比赛。
请你设计第二、三项。
第二项:
第三项:
(2)【我来宣传】
活动的宣传展板上有这样两句话,请你仿照划线句再写一句。
爱国是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的奉献;爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负;爱国是 。
2.【23-24七年级上·辽宁营口·期中】
阅读下面非连续文本,完成问题。
材料一:中小学健康促进行动明确学生每天要有两不小时的体育锻炼活动。具体行动计划明确提出,中小学生每天在校内要有一小时的体育活动,离开学校后,到家里地要参加一小时室外活动,要“1+1”每天两小时。
(健康中国行动推进委员会办公室)
材料二
(1)请用一句话概括材料一的内容 (15个字以内)
(2)结合材料一,谈谈你对材料二中漫画所反映的现象的看法。
3.【22-23七年级下·辽宁锦州·期中】
阅读材料,回答问题
【材料一】
据联合国粮农组织指出,全球每年浪费的食物高达16亿吨,其中可食用部分达到13亿吨。在大量浪费的同时,全球还有8.2亿人面临饥饿,相当于9个人中就有1个人在挨饿。根据国际救济机构的统计,每年约有900万人死于饥饿。
【材料二】
2021年五月,“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任袁隆平,因多器官功能衰竭在长沙逝世,享年91岁。4月初,91岁的袁隆平院士转入湘雅医院治疗。医护人员介绍,即使是住院了,袁隆平院士还在时时刻刻关心试验田里的稻子长得好不好,“问我们天气怎么样,外面气温多少度”。
(1)阅读【材料一】,请用简洁的语言概括其内容。
(2)今天中午,小明同学在食堂打了很多饭菜,可他根本吃不完这么多,最终也都倒掉了。依据以上两则材料,你将如何劝说他?
【21-22七年级下·辽宁葫芦岛·期末】
阅读选文,完成各题。
材料一“汉语热”在世界各地迅速升温,目前全球已有537所“孔子学院”(国外学习汉语的学校)。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众逾十万人。东南亚、欧美等地学习汉语和练习写汉字书法的人也与日俱增。
材料二国内某同站进续两年做了“我国汉字应用水平现状调查”,数据统计如下
调查内容
数据统计
喜欢敲键盘,不愿动笔写
2019年46% 2020年52%
常提笔忘字,常写错别字
2019年79% 2020年83%
字体不美观,从未练习书法
2019年71% 2020年74%
4.用简洁的语言概括以上两则材料的内容。
5.根据设置的情境,完成下面对话。
小明:离期末考试越来越近了,哪有时间练习书法还不如多背几个英语单词!
小华:
小亮:小明,小华说得对时间只要愿意挤总还是有的,我们应该参加这项一举多得的活动。
6.【22-23七年级下·辽宁锦州·期中】
班级开展了以“爱祖国·爱家乡”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)【我来设计】本次活动要办一期板报,请你设计两个栏目。
(2)【我来品评】你们班将举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛,为营造气氛,班长拟写两条宣传标语,你认为哪则更合适?做出选择,并说明理由。
A.立报国之志,怀爱国之心。
B.诵诗词悟家国精神,吐心声扬赤子情怀。
7.【22-23七年级下·辽宁葫芦岛·期中】
“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”光明中学七年二班举行了“天下国家”的综合性学习活动,请你参与并完成任务。
(1)请为这次活动,拟写一则宣传标语。(16字以内)
(2)乐乐同学建议在班会时间举行爱国人物故事会,来感受英雄的高尚情怀,激发同学们的爱国热情。请写出一位你熟悉的爱国人物的事迹。(30字左右)
8.【22-23七年级下·辽宁锦州·期中】
家国情怀是一种源自内心的质朴情感,它既体现为一种民族大义,也是世代相传的文化基因。为了让同学们更好地理解其内涵,七年级某班开展了以“天下国家”为主题的语文综合性学习活动,请你完成下列任务。
树高千尺有根,水流万里有源。“大道之行,天下为公”“天下之本在国,国之本在家,家之本在身”“A ”……这些箴言中体现的中华民族家国观,是中华文明五千年根深蒂固的支撑,是中华文化传承发展的精魂。岁月长河激荡民族精神,百年沧桑砥砺家国情怀。正因为有着浓郁的家国情怀,B ,;邓稼先隐姓