8.3 摩擦力 训练 2023-2024学年人教版物理八年级下册

8.3 摩擦力 一、摩擦力概况 概念 两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接 触面产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 (1)接触面粗糙。 产生条件 (2)相互接触且相互挤压。 (3)两个物体间发生相对运动或有相对运动趋势。 种类 滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。 作用效果 阻碍物体相对运动或相对运动趋势 2、 摩擦力的三要素 作用点 受力物体的接触面上 (1)滑动摩擦力的大小与物体间的压力及接触面的粗糙程度有关，压 大小 力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (2)静摩擦力的大小不是一个定值，与压力无关，一般会随外力的变 化而变化。 方向 与相对运动或相对运动趋势方向相反。 三、摩擦的利用与防止 (1)增大接触面的粗糙程度，如汽车轮胎做上花纹; 增大有益摩 (2)增大压力，如骑自行车捏闸的力越大，摩擦力越大; 擦的方法 (3)变滚动为滑动，如汽车急刹车时车只滑不滚; (4)变湿摩擦为干摩擦。 (1)使接触面变光滑，如在冰壶比赛中用冰壶刷擦冰; 减小有害摩 (2)减小压力; 擦的方法 (3)用滚动代替滑动，如轮滑鞋; (4)使接触面分离，如加润滑油、使接触面间形成气垫、磁悬浮等 (5)变干摩擦为湿摩擦。 练一练 一、单选题 1．通过改变接触面的粗糙程度，来减小摩擦的是（    ） A．塑料瓶盖的外缘雕刻竖直的条纹 B．缝衣针的表面打磨得非常光滑 C．机器的转动部位安装带滚珠轴承 D．结冰路面行驶车轮要安装铁链 2．如图所示，水平地面的粗糙成度相同，叠放在一起的物体A和B在水平恒力F的作用下，一起向右做匀速直线运动。下列说法中正确的是（　　） ①物体A不受摩擦力，只受到支持力的作用 ②物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 ③若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变 ④若AB一起向右做加速直线运动，则B与地面间的摩擦力变大    A．只有①③正确 B．只有③正确 C．只有①②④正确 D．只有③④正确 3．如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．砝码随着木块一起做匀速直线运动，砝码受到水平向右的摩擦力作用 B．水平木板对木块的支持力和木块的重力是一对平衡力 C．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的水平拉力是一对平衡力 D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力 4．如图，人用水平向左的力推桌子，但没推动，在此过程中 （　　） A．人对桌子的推力小于桌子受到的摩擦力 B．桌子对水平地面的压力就是桌子的重力 C．地面给人的摩擦力方向水平向左 D．人对桌子的推力与桌子对人的推力是一对平衡力 5．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（    ） A．旱冰鞋装有滑轮 B．给轮轴加润滑油 C．气垫船与水面脱离 D．雪天轮胎上绕链条 6．如图所示，水平传送带匀速向右传送物体；现传送带动力突然停机，在减速至停止的过程中，物体相对传送带没有运动，下列对于物体受力分析正确的是（　　）    A．只受重力、传送带的支持力 B．只受重力、对传送带的压力 C．受重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D．受重力、传送带的支持力、向左的摩擦力 7．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（　　） A．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点 B．在木块上加放钩码。可探究压力对滑动摩擦力大小的影响 C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小 D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化 8．如图所示，早在几千年前，我们的祖先就曾用滚木移动巨石，下列实例中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　）    A．鞋底的槽纹 B．自行车的刹车装置 C．机器的转轴处的轴承 D．气垫船 二、填空题 9．汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了 接触面的粗糙程度，起到 摩擦力的作用（填“增大”或“减小”）。 10．质量为80kg的物体静止在水平地面上，受到的重力为 N；小明用300N的力竖直向上的拉，物体受到的合力为 N；若小明改用300N的力推，没推动，则物体受到的摩擦力为 N，物体受到的合力为 N。 11．滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的 和接触面的 有关；接触面受到的 越大，接触面越 ，滑动摩擦力越大。 12．如图所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动， 如图所示，根据观察 这个现象比较两种情况