2024届高考物理一轮复习课件：智能手机在物理实验中的应用

信息技术应用 智能手机在物理实验中的应用 1 智能手机演示微小形变 01 2 实验观察 微小形变 形变通过液柱高度变化“放大’ 形变通过光线“放大” 3 施加压力之前 施加压力之后 智能手机研究超重失重 02 7 测电梯的加速度演示超重失重 具体操作 学生手持智能手机，运行Phyphox中的加速计（不含g）传感器，将手机屏幕竖直向上，尽量避免下蹲和站立过程中手臂的摇晃；启动实验程序，执行下蹲和站立操作；下蹲和站立之间间隔数秒，方便后期分析。 智能手机内建有三维坐标系，手机水平放置，屏幕朝上，短边向右为x轴正向，长边朝前为y轴正向，竖直朝上是z轴正向；此次实验探究，主要参考y轴加速度分量。 可以从图中看出下蹲和站起学生加速度方向的变化，提问学生人在做什么运动以及加速的方向，还可以取一组数据让学生计算 加速 向下 减速 向下 加速 向上 减速 向上 利用智能手机和钕磁粒测小车的加速度 03 14 　　除了利用打点计时器来设计这个实验外，我们还可以利用什么来测量小车的瞬时速度？ 　　还可以利用“位移传感器”、“光电门”等技术手段更加精准的去测量小车的瞬时速度。 实验创新 做匀加速直线运动的小车依次经过两段相连的、长度均为d的两段距离所用的时间分别为t1和t2，求小车的加速度。 在倾斜轨道上以40cm为等间距依次放置三组小磁粒，将智能手机固定在小车上，运行Phyphox实验程序，打开磁力计传感器，把小车在轨道顶端无初速释放，小车依次驶过三组磁粒附近时，空间磁感应强度会出现一个峰值，该峰值所对时刻就是智能手机磁力计到达该组磁粒所在位置的时刻，而相邻两个峰值之间的时间差即是智能手机磁力计依次驶过相邻的两个40cm的距离所用的时间。利用相邻的间距为40cm的距离和小车驶过两段相等距离所用的时间，就可以计算小车的加速度。 在此次实验中，三组磁粒间距均为d=40cm，小车驶过第一个间距40cm用时t1=2.03s，小车驶过第二个相邻间距40cm用时t2=1.30s，利用运动学知识，可以计算出小车的加速度为a=0.0665m/s2。 在此次实验中，长度测量最大绝对误差为1mm，时间测量绝对误差最大值为0.01s，测量精度相当可靠。 验证机械能守恒定律 04 21 常规方案：验证自由落体中的机械能守恒 实验步骤： 1、将打点计时器固定在铁架台上，把纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔。 2、用手提着纸带使重物停靠在打点计时器附近。然后先接通电源，再松开纸带，让重物自由下落。 3、更换纸带，重复几次。 4、选择合适的纸带，处理数据。 介绍器材，设计新方案 新课教学 利用phyphox软件验证机械能守恒 实验器材： 重物、铁架台、安装phyphox软件的智能手机、毫米刻度尺、铁片 利用phyphox软件验证机械能守恒 实验步骤： 1、将刻度尺固定在桌面上，将重物放在刻度尺上，测量刻度尺到地面距离h。 2、打开phyphox软件中声音振幅测量计，然后击打铁片记录开始时刻t1，让重物自由下落撞击地面，记录落地时刻t2。 3、读取phyphox软件中两次撞击声的时间t1，t2。 4、重复以上实验步骤，记录数据。 智能手机研究向心加速度 05 27 智能手机研究弹簧振子 06 30 可以测定弹簧振子的周期 THANKS THANKS 感谢大家 Lavf58.20.100 $$