9.4流体压强与流速的关系-2023-2024学年人教版物理八年级下册

流体压强与流速的关系 人教版八年级第九章第四节 教学目标 知识与技能： （1）了解气体的压强跟流速的关系。 （2）了解飞机的升力是怎样产生的。 （3）了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。 过程与方法： （1）通过实验，认识气体压强跟流速有关的现象。 （2）体验由气体压强差产生的力。 情感态度与价值观： 初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。 向各个方向都有压强 流动性 液体有压强 气体有压强 流体静止时的压强 流体流动时其压强又会怎样呢？ 一、温故知新： 流体： 液体和气体都具有流动性，统称为流体。 二、实验探究：流体压强与流速的关系 温馨提示： 1.积极配合，完成实验。 2.严格按照导学案实验过程进行操作，并完成相关填空。 3.多次试验，观察现象，并总结出普遍规律。 实验内容： 实验一：双“剑”合璧 实验二：“鱼”跃龙门 实验三：拯救乒乓球 实验一：双“剑”合璧 通过吹气的方式改变两张纸内的空气流速 两张纸内空气流速快压强小，纸外空气流速小压强大 产生向内的压强差，有了向内的压力。两张纸会向内靠拢。 结论： 在气体中流速大的位置压强小。 实验二：“鱼”跃龙门 通过吹气的方式改变小卡片（硬币）上方的空气流速 小卡片（硬币）上方空气流速快压强小，下方空气流速小压强大 产生向上的压强差，有了向上的压力。小卡片（硬币）会向上运动。其中硬币的重力大于小纸片的，吹硬币更费力。 结论： 在气体中流速大的位置压强小;流速越大，压强越小。 实验三：拯救乒乓球 通过吹气的方式改变乒乓球靠近吸管的空气流速 乒乓球靠近吸管的一边空气流速快压强小，另一边空气流速小压强大 产生向内的压强差，有了向内的压力。乒乓球不会掉出来。 （2）乒乓球上方的空气流速快,压强小；下方流速小压强大。产生了向上的压强差。 结论： 在气体中流速大的位置压强小。 （1） 巩固练习： 1.观看视屏回答下列问题： 向两支蜡烛中间吹气改变了两支蜡烛中间的空气流速，两支蜡烛中间空气流速____,压强____;两支火焰外侧空气流速___,压强____。产生向___的压强差，有了向内的压力，火焰向中间倾斜，点燃中间的蜡烛。 快 小 慢 大 内 2、 我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图KT9-4-1所图KT9-4-1示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动(　　) A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断 A 液体压强与流速的关系 改变两个乒乓球内的液体流速 两个乒乓球内液体流速快压强小，外部空气流速小压强大 产生向内的压强差，有了向内的压力。两个乒乓球会向内靠拢。 结论： 在液体中流速大的位置压强小。 小结：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？ 同向行驶两船中间部分水流速大，压强小，两船就会在外侧压力下撞在一起。 三、飞机升力 飞机前进时，机翼与周围的空气发生 ，相当于有气流迎面流过机翼，气流被机翼分成 ，由于机翼横截面的形状上下 ，在相同的时间内，机翼上方气流通过的路程 ，因而速度较 ，它对机翼的压强较 ，下方气流通过的路程较 ，因而速度较 ，它对机翼的压强较 。因此在机翼的上面表面存在 ，这就产生了 。 相对运动 上、下两部分 不对称 较长 大 小 小 慢 大 压强差 飞机的升力 大 小 小 大 上、下表面的压力差 1有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”， 由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度_____（填“大”或“小”），此时，上方空气压强比下方空气压强______（填“大”或“小”），这样，“气流偏导器”受到一个向_____（填“上”或“下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面. 小试牛刀 小 大 下 1.如图，在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车。请分析，为什么当列车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的。 当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险． 动手动脑学物理 2.风沿着窗外的墙面吹过时，闯口悬挂的窗帘会飘向窗外；居室前后两面的窗户都打开时，“过堂风”会