内容正文:
7.2 静电现象 课时练习
一、单选题
1.如图所示,取两个相同的不带电的验电器A和B,用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的金属球接触后,再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法不正确的是( )
A.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电
B.验电器金属籍片张开,说明金属箔片带了同种电荷
C.用金属棒把A和B连接起来后,验电器B带负电
D.用金属棒把A和B连接起来后,瞬间电流方向是从金属棒的左端到右端
2.对如图所示实验的解释正确的是( )
A.图甲:将两个铅柱压在一起,下面能够悬挂一个钩码,说明分子间有斥力
B.图乙:抽去玻璃隔板,两瓶气体逐渐混合均匀,是因为空气比二氧化氮的密度大
C.图丙:摩擦过的梳子能吸引碎纸屑,说明异名磁极相互吸引
D.图丁:红墨水在冷水中颜色变化得慢些,说明扩散快慢与温度有关
3.小宇同学用气球(由橡胶制成)与自己的头发摩擦几下,松手后,气球“粘”在头发上,下列说法正确的是( )
A.气球失去了电子 B.气球和头发带同种电荷而相互排斥
C.头发得到了电子 D.气球和头发带异种电荷而相互吸引
4.当验电器带电以后,金箔就会张开一定角度,其原因是( )
A.利用了同种电荷相互排斥
B.利用了异种电荷相互吸引
C.利用了摩擦生电
D.利用了带电物体能吸引轻小物体
5.下列有关说法中正确的是 ( )
A.摩擦起电创造了电荷
B.自然界只存在正、负两种电荷
C.同种电荷相互吸引
D.电流的方向跟电子移动的方向相同
6.如图所示,将玻璃板架在两本书之间,下方的桌面上静止着一些小纸屑。用丝绸在玻璃板上反复摩擦,过一会儿会发现:最初小纸屑被玻璃板吸引,然后小纸屑又上下飞舞彼此分离。下列说法中正确的是( )
A.摩擦后的丝绸带正电
B.摩擦后带电,说明摩擦能产生新的电荷
C.小纸屑上下飞舞、彼此分离的原因是同种电荷相互排斥
D.最初小纸屑被玻璃板吸引是因为异种电荷相互吸引
7.用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引碎纸屑,下列现象中“粘”的原理与其相同的是( )
A.“便利贴”的背面有粘性,可方便地“粘”贴在课本上
B.在干燥的天气里,身上化纤布料的衣服很容易“粘”上灰尘
C.讲解用的围棋子可以“粘”在整直放置的棋盘上
D.把茶杯中的水倒掉,总有水“粘”在杯子上倒不尽
8.用丝绸摩擦过的玻璃棒,去接触一个金属箔已张开一个小角度的验电器,接触时验电器的金属箔的张开角度变得更大,由此可以断定:
A.验电器原来带正电,接触时有电子从玻璃棒传向验电器
B.验电器原来带正电,接触时有电子从验电器传向玻璃棒
C.验电器原来带负电,接触时有电子从玻璃棒传向验电器
D.验电器原来带负电,接触时有电子从验电器传向玻璃棒
9.用毛皮摩擦过的塑料尺能吸引纸屑,此现象说明( )
A.毛皮有黏性 B.摩擦后的物体一定带电
C.纸屑带电 D.塑料尺带电
二、填空题
10.19世纪末,英国物理学家汤姆生发现了 ,从而说明 是可分的.用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电,有一轻质小球与这个玻璃棒靠近时被排斥,则该小球 (选填“一定带正电”、“一定带负电”、“可能不带电” ).
11.如图所示,是甲、乙、丙三个轻质泡沫小球相互作用的场景,已知丙球与丝绸摩擦过的玻璃棒带同种电荷。则甲球带 电荷,由此 (选填“能”或“不能”)判断乙球是否带电。
12.小红同学在镜子前用塑料梳子梳头,她发现头发会越梳越蓬松,这是因为摩擦后头发带了 电荷(选填“同种”或“异种”),这种使头发带电的物理过程称为 .摩擦起电的实质是 在物体间转移
13.如图甲,当塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时,铝箔条会旋转起来,则塑料棒 (选填“带电”或“不带电),图乙用丝绸擦过的玻璃棒接触不带电的验电器金属球,则两金属箔会带上 (填“正”或“负)电荷,两金属箔张开是因为 。
14.在中国科学技术馆二层厅有一件展品一静电滚球,如图所示,展品由中心电极、金属小球、接地的金属板三部分构成,当转动手柄时,金属小球会在中心电极与接地的金属板之间循环往复运动。转动手柄使中心电极带正电,此时由于静电感应,金属小球内原来无序的电荷会重新分布,靠近电极一侧带负荷,远离电极的一侧带等量的正电荷。中心电极对负电荷有吸引力,对正电荷有排斥力。由于负电荷离中心电极距离更近,所以小球所受吸引力 排斥力(选填“大于”、“小于”或“等于”),金属小球就会滚向中心电极。当金属小球与中心电极碰撞时,负电荷被中和,此时金属小球带正电,由于同种电荷相互 ,金属小球会 中心电极。当金属小球与接地的金