内容正文:
第二单元 理解权利义务
第3课 公民权利
3.1 公民的基本权利
教学目标(2课时)
核心素养目标:法治意识、宪法意识、权利意识
内容标准 水平标准
了解 理解 掌握 运用
1、知道我国公民享有的基本权利有哪些
2、能正确判断、区别宪法规定的公民基本权利
情境引学
明标定学
依标导学
据标测学
小结所学
我国公民
宪法
规定
基本权利
享有
政治权利和自由
人身自由
社会经济与文化教育权利
1、选举权和
政治权利 被选举权
2、监督权
政治自由:①言论、②出版、③集会、
④结社、⑤游行、⑥示威
思维导图
公民其他权利:
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小云爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平,爷爷奶奶每月能领到养老金,妈妈还当选为县人大代表,妈妈经常在报刊上发表关于重视和解决校园欺凌问题的文章。早餐后,小云去上学,爸爸妈妈去上班,爷爷奶奶相伴去公园散步。小云放学后,还拨打电话给环保局反映当地空气污染问题,这是他们平凡而幸福的一天。
某中学学生小云的父母即将参加乡镇人大代表选举。他们正在讨论要把选票投给谁。
爸爸说:“我要投给为人民办实事、办好事的候选人。”
妈妈说:“我要选真心为我们服务的人。”
一旁的小云若有所思:“为什么没有通知我参加选举呢?
思考:为什么小云不能参加选举?
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(1)选举权和被选举权 P35
①我国公民
②年满18周岁
③未被剥夺政治权利的人。
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。
条件:
意义:
财产状况
不分
教育程度
宗教信仰
家庭出身
职 业
性 别
种 族
民 族
居住期限
1、政治权利
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被剥夺政治权利正在监狱服刑的李某
已经退休的张爷爷
✔
×
×
在华旅游的外国人
在校学习的初中生
×
少数民族
✔
外出打工的农民工
✔
请你判断:下列哪些人有选举权和被选举权?为什么?
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小云的爸爸发现乡政府擅自征用村里的农田,并转让出卖给用地单位进行非农业建设,这违反了《中华人民共和国土地管理法》,为此他还收集了相关证据。晚上他在家上网发帖检举乡政府违法占用村民土地。
思考:小云的爸爸在行使什么权利?
监督权
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(2)监督权的内容、途径、意义
(1)内容:
①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;
②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,
③注意:但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
不针对普通公民!
1、政治权利
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(2)途径(方式):
①向人大代表直接反映;②通过新闻媒体发表意见;
③给有关部门写信、打电话;④参加听证会等
(3)公民行使监督权的意义:(对政府、公民)
政府:有利于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
政府:有利于促进政府依法行政,提高工作效率。
公民:有利于提高公民参与政治生活的热情,激发公民关心国家大事的主人翁精神。
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在我国,宪法和法律赋予公民享有监督权,我们应积极行使监督权。下列做法中,属于正确行使监督权的有
①小强向媒体反映学校附近的网吧有未成年学生出入
②小周向当地环保部门反映某化工企业偷排污水
③小伟在小区的通知栏内张贴“广场舞扰民”的大字报
④小亮向人大代表反映学校门口长期存在的交通拥堵问题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
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小云的妈妈非常关注社会时事,并且还在报刊上发表了关于重视和解决校园欺凌问题的文章。
思考:这体现小云的妈妈行使了什么自由?
政治自由中的
言论自由
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2、政治自由的内容和重要性
(1)内容
我国公民享有①言论、②出版、③集会、④结社、⑤游行、⑥示威的自由。
(2)重要性、作用:
公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
2、