4.4.1 流动的组织——血液 课件-2023-2024学年人教版生物七年级下册

当我们去体检或去医院看病的时候，常常需要抽血做血常规的检查。血液中都含有什么物质，为什么血液化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据呢？ 想一想，议一议 第一节 流动的组织——血液 第四章 人体内物质的运输 学习目标 描述血液的组成成分和各成分的主要功能。 使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 尝试解读血常规化验的主要数据。 探究任务一 血液的组成 凝固的血液 探究任务一 血液的组成 观看视频回答下面问题： 1、为什么加入抗凝剂（例如柠檬酸钠）？ 2、为什么会出现分层现象？每一层是什么？ 3、你能总结血液的组成吗？ 探究任务一 血液的组成 血浆 白细胞、血小板 红细胞 血细胞 血液 淡黄色、半透明，占55% 白色 红色 加入抗凝剂 （柠檬酸钠） 静置 探究任务二 血浆 水（约90%） 葡萄糖、氨基酸、无机盐等（约3%） 血浆蛋白（约7%） 血浆的功能：①运载血细胞，②运输营养物质和废物。 血浆成分： 联系生活 人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？通常采用什么方法来补充血液丢失这些成分？ 大量出汗时，血液主要丢失水分和无机盐。 严重腹泻时，人体主要丢失水分、无机盐和葡萄糖等营养物质。 通常采用喝淡盐水的方法补充。 通常采用静脉注射或口服氧化纳和葡萄糖溶液来补充血液丢失的这些成分。 探究任务三 血细胞 使用显微镜观察人血永久图片 1、你所观察的人血永久涂片中， 哪种血细胞最多？ 2、哪种血细胞最大？ 3、为什么血小板不容易观察到？ 红细胞最多 白细胞最大 血小板最小 探究任务三 血细胞 血小板 数量最多 数量较少，体积最大 体积最小 白细胞 红细胞 使用显微镜观察人血永久图片 探究任务三 血细胞 1.红细胞 1、数量最多 2、两面凹的圆盘状 3、成熟的红细胞无细胞核 4、富含血红蛋白（含铁） 功能：运输氧和少量二氧化碳 特点 探究任务三 血细胞 讨论： 如果体内的红细胞或血红蛋白低于正常值，会对健康造成什么影响，应该怎么做呢？ 贫血。 补充含铁和蛋白质丰富的食物。 探究任务三 血细胞 血红蛋白的特性 在含氧量高的地方 →与氧结合 在含氧量低的地方 →与氧分离 鲜红色 暗红色 探究任务三 血细胞 链接生活 煤气中毒是怎么回事？ 一氧化碳极易与血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能力和作用，造成组织窒息。对全身的组织细胞均有毒性作用，尤其对大脑皮质的影响最为严重。 探究任务三 血细胞 2.白细胞 1、数量比较少，体积最大 2、具有细胞核 3、能通过变形穿过毛细血管壁 功能：包围、吞噬病菌 特点 17 Flash演示白细胞吞噬细菌的过程 2.白细胞 探究任务三 血细胞 18 人的急性阑尾炎验血的时候，往往会发现血液中增多的是（ 　 ） A 红细胞 B 白细胞 C血小板 Ｄ血红蛋白 Ｂ 伤口发炎流出的脓液中，主要的成分是（ 　 ） 　A 死亡的红细胞 　　 B 死亡白细胞 　C．死亡的血小板 Ｄ．死亡血红蛋白 Ｂ 想一想 探究任务三 血细胞 3.血小板 1、体积最小 2、形状不规则 3、没有细胞核 特点 功能：促进止血，加速凝血。 探究任务三 血细胞 伤口愈合过程 探究任务三 血细胞 血细胞 形状 有无 细胞核 大小 数量 功能 异常情况 红细胞 白细胞 血小板 两面凹的圆盘状 包围、吞噬病菌 无固定形状 成熟后无 不规则 有 无 适中 最大 最小 运输氧气和二氧化碳 止血和 加速凝血 过少时：贫血 过多时：炎症 过少时：流血不止 过多时：形成血栓 血液的功能：运输、防御和保护作用 最多 最少 适中 22 红细胞 血 浆 白细胞 血小板 给血液成分“加冕” “输氧快车” “物质运输的载体 ” 血液的功能： 运输、防御、保护 “健康卫士” “凝血先锋 ” 。 课堂小结 1.血液是由（ ） A、血浆和血细胞组成的　　 B、血浆、红细胞和白细胞组成的 C、血浆、红细胞和血小板组成的 D、红细胞、白细胞和血小板组成的 2.关于血液中各种成分功能的说法,错误的是(　　) A.红细胞可以运输氧气和养料 B.白细胞可以吞噬病菌,有防御保护功能 C.血小板有止血和加速凝血的作用 D.血浆的主要功能是运载血细胞、运输养料和废物 达标检测 A A 3.某初中学校的一位生物教师到西藏参加支教工作。半年后体检时发现,血液中有一种成分显著增加(该教师未患病),则增加的血液成分最可能是　(　　) A.血浆 B.红细胞 C