分数乘法例8 （课件）-2023-2024学年六年级上册数学人教版

例8：连续求一个数的几分之几 是多少的问题 分数乘法 1 人教版 数学 六年级 上册 连续求一个数的几分之几是多少的问题 返回 1 列式计算 (1)5的 是多少？ (2) m的 是多少米？ 情境导入   5× =         答：5的 是 。     答： m的 是 米。       × =   （m）     连续求一个数的几分之几是多少的问题 返回 这个大棚共480m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。 红萝卜地有多少平方米？ 从题中知道哪些信息，单位“1”是谁？ 想一想   连续求一个数的几分之几是多少的问题 返回 探究新知 8 这个大棚共480m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。 红萝卜地有多少平方米？ 请你能根据题目的意思，试着折纸或画图解决问题。   萝卜地的面积占整个大棚面积的   连续求一个数的几分之几是多少的问题 返回 480m2 各种萝卜地占整个大棚面积的   红萝卜地占萝卜地面积的   连续求一个数的几分之几是多少的问题 返回 答：红萝卜地有60平方米。 先求萝卜地面积 分步算式   480× =240（平方米） 再求红萝卜地面积 综合算式 240× =60（平方米）   480× × =60（平方米）     答：红萝卜地有60平方米。 连续求一个数的几分之几是多少的问题 返回 480m2   各种萝卜地占大棚面积的 红萝卜地占萝卜地面积的   红萝卜地占大棚面积的 的     连续求一个数的几分之几是多少的问题 返回 答：红萝卜地有60平方米。 先求红萝卜地占大棚面积的几分之几 分步算式 再求红萝卜地面积 综合算式 480×（ × ）=60（平方米） 1 2   480× =60（平方米）   = ×       六年级上册数学优秀课件- 连续求一个数的几分之几是多少的问题（人教版）(共17张PPT) 六年级上册数学优秀课件- 连续求一个数的几分之几是多少的问题（人教版）(共17张PPT) 连续求一个数的几分之几是多少的问题 返回 先用求得的红萝卜地面积计算萝卜地的面积 再用萝卜地的面积计算大棚的面积 结论正确 检验 60×4×2=480（平方米） 8 这个大棚共480m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。 红萝卜地有多少平方米？   六年级上册数学优秀课件- 连续求一个数的几分之几是多少的问题（人教版）(共17张PPT) 六年级上册数学优秀课件- 连续求一个数的几分之几是多少的问题（人教版）(共17张PPT) 连续求一个数的几分之几是多少的问题 返回 “1” 想成为科学家的人数是想当老师人数的     想成为老师 多少名同学想成为科学家？ 36人 这个班有多少名同学想成为科学家？ 咱们班36人， 的同学长大后想成为老师。 想成为科学家的人数是想当老师人数的 。     六年级上册数学优秀课件- 连续求一个数的几分之几是多少的问题（人教版）(共17张PPT) 六年级上册数学优秀课件- 连续求一个数的几分之几是多少的问题（人教版）(共17张PPT) 连续求一个数的几分之几是多少的问题 返回 这个班有多少名同学想成为科学家？ 咱们班36人， 的同学长大后想成为老师。 想成为科学家的人数是想当老师人数的 。 方法一 方法二 答：这个班有9名同学想成为科学家。     36× × =9（名）     36×（ × ） =9（名）     六年级上册数学优秀课件- 连续求一个数的几分之几是多少的问题（人教版）(共17张PPT) 六年级上册数学优秀课件- 连续求一个数的几分之几是多少的问题（人教版）(共17张PPT) 连续求一个数的几分之几是多少的问题 返回 ＝ 9（名） 答：这个班有9名同学想成为科学家。 １ 1 １ 9 想当老师的人数 想当科学家的人数 这个班有多少名同学想成为科学家？ 咱们班36人， 的同学长大后想成为老师。 想成为科学家的人数是想当老师人数的 。     班级总数的   36× ×     想当老师人数的   ＝36× ×     六年级上册数学优秀课件- 连续求一个数的几分之几是多少的问题（人教版）(共17张PPT) 六年级上册数学优秀课件- 连续求一个数的几分之几是多少的问题（人教版）(共17张PPT) 连续求一个数的几分之几是多少的问题 返回 小明要录入一篇7800字的文章，上午录入了 。下午录入的是上午的 ，请问下面左边对应的分别是右边的哪一项？ 下午录入多少字 上午录入多少字 下午录入的