7.1力练习---2023_2024学年人教版八年级物理下册

7.1 力练习 班级： 姓名： 【知识回顾】 1、 力 （1） 力的定义 力是 对 的 。 （2） 施力物体和受力物体 发生作用的两个物体，其中一个是施力物体，另一个是受力物体。 物体：动作的发出者； 物体：动作的承受者。 （3） 符号和单位 在物理学中，力用符号 表示，它的单位是 ，简称 ，符号是 。托起两个鸡蛋所用的力大约是 N。 2、 力的作用效果 （1） 改变物体的 （变形） 用力捏橡皮泥时，橡皮泥的形状发生了变化；用力压或拉弹簧时，弹簧的形状也发生了变化。 （2） 改变物体的 （变态） 在物理学中，物体由 开始 或由 变为 、物体运动的 或 发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。 3、 影响力的作用效果的因素（力的三要素） （1） 力的 用力越大，弹簧被拉得越长。 （2） 力的 打台球时，击球用力的方向也会影响到球能否入袋。 （3） 力的 越靠近门轴推门，越费力。 4、 力的示意图 物理学中通常用一条带 的 表示力。在线段的 端画一个 表示力的方向，线段的 或者 表示力的作用点。在同一图中，力越大，线段应该越 。 5、 力的作用是相互的 一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。也就是说，物体间力的作用是 的。 【精练】 1．如图所示，物体运动状态没有发生改变的是（ ） 2．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（     ） A．图a和图c      B．图b和图d         C．图a和图b     D．图a和图d 3．观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（    ） A．力可以改变物体的形状 B．力可以改变物体运动的方向 C．力可以改变物体运动速度的大小 D．力的作用效果与力的作用点有关 4．“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是（    ） A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 C．鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用 D．以上说法都不对 5．两个物体间有力的作用时（    ） A．一定要相互接触 B．可以不接触 C．互相接触，并要发生形变 D．互相接触并发生相对运动 6．请根据所学的力学知识将图中的现象分成两类，并写明分类的理由。一类为           （选填写字母），理由为力能改变物体的运动状态。另一类为         （选填写字母），理由为力能使物体产生形变。 7．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有                    。（只填序号）21cnjy.com 正 方 反 方 观 点 1．两个物体相接触，就一定有力的作用 2．两个物体接触，但不一定有力的作用 3．两个物体不接触，一定没有力的作用 4．两个物体不接触，也可能有力的作用 5．力不能脱离物体而单独存在 6．力可以脱离物体而单独存在 7．力的产生总涉及两个物体 8．一个物体也可以产生力的作用 9．力是维持物体运动状态的原因 10．力是改变物体运动状态的原因 8．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的。9．如图所示，甲同学向前推乙同学时，甲同学反而向后运动，说明___________。乙同学由静止向前运动，说明___________。版权所有 9．以下几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，想象图片中运动项目比赛的情景，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。 问题1： ； 解答：