第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第三单元复习课 1. （2023·抚顺、本溪、铁岭、辽阳、葫芦岛）图示法是我们学习历史 的一种方法。如图是20世纪初“三国协约”成员国的示意图，图中 “ 　　　　”所示的国家是（　A　） A A. 法国 B. 德国 C. 意大利 D. 奥匈帝国 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. （2023·眉山）第一次世界大战1914年爆发，1918年结束，但当时中 国的新闻报道大多称之为“欧战”。这主要是因为（　C　） A. 交战双方全是欧洲人 B. 交战目的是夺取霸权 C. 交战区域集中在欧洲 D. 战争性质是非正义的 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. （2023·泸州）对于第一次世界大战，有这样的评价：“这场战争既 是一个结局，也是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印 度、代议制的埃及、非洲人的（而不仅仅是供他人进行商业剥削）的非 洲。”这表明第一次世界大战（　B　） A. 给人类社会造成了巨大的灾难 B. 促进殖民地半殖民地的民族觉醒 C. 直接导致第二次世界大战爆发 D. 彻底结束了列强瓜分世界的历史 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. （2023·邵阳）19世纪中期以来出现三股进步潮流，即为建立资本主 义世界体系的资产阶级革命和改革，为反抗阶级压迫而兴起的工人运动 和社会主义革命，为反抗侵略而兴起的民族解放运动。据此判断，1917 年的十月革命属于（　C　） A. 资产阶级革命 B. 资产阶级改革 C. 社会主义革命 D. 民族解放运动 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. （2023·天津改编）有人说参加巴黎和会的各国代表大多只是“道 具”，因为许多事情已由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美 国总统威尔逊决定了。这说明巴黎和会（　A　） A. 为大国所操纵 B. 体现平等协商 C. 复苏德国经济 D. 挑起美苏矛盾 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. （2023·衡阳改编）一战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及 其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。 “新秩序”指的是（　D　） A. 凡尔赛体系 B. 美苏争霸 C. 华盛顿体系 D. 凡尔赛—华盛顿体系 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. （2023·黄冈、孝感、咸宁）苏联在两个五年计划期间，建成了6000 多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门， 修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地，但农业和轻工 业长期落后。由此可知，苏联的工业化（　B　） A. 沿袭西方的道路 B. 优先发展重工业 C. 照顾了农民利益 D. 协调了经济比例 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8. （2023·乐山改编）20世纪上半叶，亚非拉民族民主运动高涨。其中 发生在非洲地区的是（　B　） A. 玻利瓦尔领导的独立运动 B. 埃及的华夫脱运动 C. 墨西哥的卡德纳斯改革 D. 印度的非暴力不合作运动 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9. （2023·株洲改编）阅读下列材料，回答问题。 材料一　1921年3月，苏俄政府决定实行新经济政策。新经济政策的重 心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同 时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门 引入外国资本。新经济政策的实施，稳定和恢复了国民经济，巩固了苏 维埃政权。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 材料二　新中国成立后中国共产党对农村生产关系的几次有效调整。 事　件 影　响 土地改革 农民得到了土地，大大解放了农村生产力 农业合作化运动 生产发展了，产量提高了，社员收入增加了 实行家庭联产承包责 任制 农村生产力大解放，农业生产和农民收入均有很 大提高 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 材料三 　　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 材料四　我们党历来十分重视农业、农村、农民工作。……解决好农民 富裕问题的根本途径在于全面推进乡村振兴战略，实现农业农村现代 化。……乡村振兴的前提和基础是乡村产业振兴，没有产业振兴就没有 人才振兴、组织振兴、生态振兴、文化振兴。 ——《湖南日报》 （1） 材料一中“决定实行新经济政策”的苏俄领导人是谁？根据材料 指出该政策是怎样调整“国家与农民的关系”的。 领导人：列宁。　调整：通过粮食税等市场机制建立工农联盟（或以征 收粮食税代替余粮收集制，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2） 材料二中“土地改革