安徽省安庆市外国语学校2023—2024学年七年级下学期阶段性检测语文试题

安庆市外国语学校2023-2024学年第二学期阶段性检测 七年级语文 一. 语文积累与综合运用 1.默写古诗文中的名句。(10分) (1)独坐幽篁里, 。 (王维《竹里馆》) (2) ,散入春风满洛城。 (李白《春夜洛城闻笛》) (3) 故园东望路漫漫, 。 (岑参《逢入京使》) (4) 杨花榆荚无才思, 。 (韩愈《春晚》) (5) 《孙权劝学》中,孙权劝说吕蒙学习的方法是: “ , 。 ” (6)一城春风吹不走李白的满腹乡愁,客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用“ , 。”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情;一轮明月道不尽王维的淡泊心境,身处林中的王维在《竹里馆》中以“ , 。”的诗句写出了与明月做伴,独守自己的精神家园的美好境界。 2.名著导读。(6分) 《骆驼祥子》的主人公是 , 是他的外号。 他最大的梦想是 。他买的第二辆车因 而被卖掉。在小说中,既是剥削者又是被剥削者的是 ,有一个人因一个不及格的分数,告发了曹先生,这个人是 。 3.综合性学习(26分) 七年级将举行“走近杰出人物”主题活动,请你参加。请你积极参与“话说精神”的主题活动并完成下列任务。 活动一历史的星空因有众多杰出人物而灿烂:叱咤风云的政治家孙权,劝学吕蒙,造就“非复吴下阿蒙”的美谈;鞠躬尽cu 的科学家邓稼先,至死不懈,他的卓跃成就使中华民族核武器事业结出shu 果,赢来中国的和平发展;充满爱国热情的革命家闻一多, 气冲斗牛地说,昂首挺胸地做,成为“口的巨人,行的高标”。这些大人物能够让我们感受到他们的非凡气质,唤起我们对理想的憧憬与追求。 (1) 给文中加点字注音,根据拼音写出汉字。 鞠躬尽 cu ( ) 至死不懈( ) shu ( )果 气冲斗( )牛 (2) 语段中画线句子有错别字的词是“ ”,这个词的正确写法是 “ ” 。 (3)语段中“气冲斗牛”一词中“斗牛”的意思是 。 (4) 语段中主要运用了 和 的修辞手法。 (5) 下列句子中,加点词语的运用不恰当的一项是( ) A. 对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 B.可怜天下父母心,进入初中,妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。 C.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界,它对人的影响是潜移默化的。 D. 他从唐诗下手, 目不窥园,足不 答案 1、 语文积累与综合运用 1.（10分）（1）弹琴复长啸（2）谁家玉笛暗飞声（3）双袖龙钟泪不干（4）惟解漫天作雪飞（5）但当涉猎，见往事耳（6）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 深林人不知，明月来相照 2. （6分）祥子 骆驼 拥有一辆属于自己的车 虎妞难产（安葬虎妞）虎妞 阮明 3、综合性学习（26分） 活动一（1）（4分）瘁 xiè 硕 dǒu （2）（2分）卓跃 卓越 （3）（2分）星宿名，借指天空 （4）（2分）排比 引用 （5） （3分）B　 活动二 （1）（4分）在大多数人的印象中，鲁迅是一个忧国忧民、心怀天下、爱憎分明、疾恶如仇的人，是一个真性情的文人。②多数人认为鲁迅先生改造国民的思想在今天仍然有意义。 （2）（4分）示例：晓明，你辛辛苦苦查找了这么多资料，又有自己独到的见解，你自己来讲不是表达得更清楚吗？ 活动三 （1）（3分）示例：陆游“僵卧孤村”依然想着“戍轮台”。 （2）（2分）示例一：范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献。 示例二：周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负。 阅读（一） 4.（3分）示例:造福亿万众,充盈口粮之仓。 (结合文本内容, 符合对联要求即可,3分) 5.（4分） 交代袁隆平的家庭背景与社会地位,激发读者的阅读兴趣(2分);下文凸显他辉煌的事业成就与人格魅力作铺垫(2分)。 6. （3分）语言描写。 揭示了袁隆平一生坚守目标,拒绝浮躁,勇于放弃的高尚品质。 (描写方法1 分,作用2 分,共3分) 7. （6分）①不向命运低头,要抓住机遇实现自身价值。 ②坚守本心,抛弃浮躁,终生致力于自己看准的目标,一 定会有所成就。 ③生活中有些事情要勇于放弃,必要的放弃,是另一种意义上的坚守。 ④“我就是还想争取新的东西”不断给予自己前行的动力,这样才会 有更大的成就。 (答出三点即可,每点2 分,共 6 分) 阅读（二） 8.（4分）（1）推托 （2）另，另外 （3）又（4）赞叹 9.（2分）D 10.（2分）A 11.（4分）（1）只应当粗略地阅读，了解历史罢了 （2）  有个友人寄给他一封信，他却不能回复。     12.（1）（4分）吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。                                               （2）（4分）傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。