第6课 全球航路的开辟 教案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

6全球航路的开辟 课标：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 课标分析：学习的内容要求由偏过程的”了解开辟新航路的史实“调整为更加具体更偏向影响的”了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响”,由单一的认识其对世界市场形成的意义调整为理解其是“人类历史从分散走向整体过程中的重要节点”。 【内容主旨】（又名教学立意） 不同区域的古代文明呈现出多样化的特点，但是相互隔绝的状态不利于文明的进步发展。15-16世纪欧洲社会经济的变化推动欧洲开辟了连接欧亚的新航路，持续不断的航滞探索不仅丰富了人们的地理知识，开辟的新航线将其它大洲和大洋通过滞上航线建立了直接联系，从而推动了人类文明的整体发展特别是欧洲文明的发展。 【重点难点】 1.（教师教学）重点：新航路开辟的史实 2.（学生学习）难点：理解文明发展与开放之间的辩证关系 【新课导入】：人类历史上曾经出现过很多文明，大家能数的上来的有：东亚的儒家文明、南亚印度教和佛教文明、西亚北非伊斯兰教文明、欧洲基督教文明，这些都是亚欧大陆的文明，除了这些之外，还有美洲的印地安文明、撒哈拉以南的非洲黑人文明以及澳洲的土著文明。 问：比较这些文明，我们会发现，历史上欧亚大陆的文明发展水平普遍比较高，而其它大陆的文明水平则要低的多，这是为什么呢？让我们带着这个疑问走进今天的课堂。 【PPT展示】人类文明分布图 1、 新航路开辟的动因和条件 讲述：历史无非是人在一定的时间、空间内的活动，空、时、人三者构成一个有机体。——布罗代尔，足以说明时空在历史学习中的重要性，今天这节课我们就一起动手画一画历史地图，并思考这样几个问题： 1.为什么资本主义萌芽的产生会推动新航路的开辟？ 2.葡萄牙、西班牙为何成为最早探寻新航路的国家？ 3.文明碰撞的过程中，为什么是欧洲征服了其他地区？ 首先我们来了解一下新航路开辟的必要性和可能性，为什么西欧人要远洋航行，开辟新航路呢？同学们课前预习成果怎么样呢？我们当堂检测一下，开火车的形式依次让学生自己总结 【基础落实】 动因（必要性） 经济根源：14—15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽。 社会需求：西欧社会对丝绸、香料等商品的极大需求。 （西方人对于东方的丝绸、茶叶、陶瓷十分渴求，另外，还有一样东西，西方人对它的渴求甚至超过了丝绸、荼叶一类的商品，这就是香料。在英文中spice(香料）与special（特殊的、特别的）是同根词，意指特别贵重之物，。通常说的香料包括胡椒、肉豆范、丁香、桂皮、生姜等，在今天看来怎么也算不上是“贵重之物”心但是，当年欧洲没有这些东西，产地在亚洲中世纪的欧洲人不那么文明，不大会吃，不像中国人，什么都要弄熟了。半生不熟的肉是佳肴。储藏的肉既不新鲜，又要用盐腌制，极为难吃。这就需要胡椒、生姜、桂皮来调味。因此，这些东西就被视为珍品。） 商路受阻：奥斯曼帝国威胁东西方商路，使亚洲商品因加价而奇贵。（14世纪） 精神动力：希望通过向海外扩张来传播基督教。 讲述：伊斯兰教和基督教可谓是势如水火的，双方视对方为异教徒，经常发生宗教战争。 文艺复兴运动的兴起，提倡人文主义。 《马可·波罗行纪》的描述引发“黄金热”。 【讲述】新航路的开辟是政治、经济、文化、社会等多种因素促成的。正因为大海承载了希望，所以航海勇士们才前赴后继奔向大海，而海上生活也是异常凶险与艰苦的，当时又具备了哪些航海条件使其有可能实现远行呢？ 条件（可能性） 造船和航海技术的进步。 指南针的传入。 地圆学说的日益流行。 西班牙、葡萄牙王室的支持；航海家的探险精神以及个人努力。 【讲述】：那么这么多原因和条件，其中哪一条是根本原因，哪一条是直接原因呢？ （资本主义萌芽）那我不禁要问，为什么资本主义萌芽的产生会推动新航路的开辟？ 【PPT展示】 【讲述】：随着工商业的不断发展，原来的小作坊无法满足不了市场的需求，于是出现了雇佣工人进行劳动的手工工场、租地农场——庄园逐渐解体，资本主义产生——货币取代土地成为财富的标志（15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银。欧洲本土金银产量有限，欧洲对亚洲贸易逆差）——东方寻金热 “资本主义从最核心的本质上讲，是一种对内对外都不断扩张的体系。一旦生根，就必然要成长和扩大。”——斯威齐《再谈全球化》 【过渡】此时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。既然万事俱备，接下来让我们跟随