2024年中考物理二轮专题复习-透镜及其应用

2024年中考物理二轮专题复习-透镜及其应用 一、单选题 1．如图所示，一款人脸识别门镜一体机通过摄像捕捉人脸信息，并将所拍图像与系统数据库中预先录入的人脸照片进行对比，下列对该装置说法正确的是（　　）    A．人脸识别时屏幕上成正立的虚像 B．这种镜头可用来矫正近视眼 C．这种镜头对光线具有会聚作用 D．人脸到镜头的距离应在一倍焦距和二倍焦距之间 2．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示．下列判断中正确的是（　　） A．该凸透镜的焦距是16cm B．当时，在光屏上能得到一个缩小的像 C．当时，成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的 D．把物体从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小 3．如图所示，小刚在做探究凸透镜成像规律的实验时，将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至80cm刻度线处，在光屏上得到烛焰清晰的像。以下说法中错误的是（　　） A．此时光屏上成倒立放大的实像 B．该凸透镜的焦距可能是7cm C．保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动，光屏也要向左移动才能在光屏上得到个清晰的像 D．保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜在蜡烛与光屏之间向右移动，能再次在光屏成清晰的像 4．张宁用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙所示时，在光屏上可成清晰的像（未画出）。下列说法正确的是（　　） A．凸透镜的焦距是30.0 cm B．图乙中烛焰成的是倒立放大的像 C．照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同 D．将蜡烛远离凸透镜，保持凸透镜、光屏位置不变，烛焰可在光屏上成清晰的像 5．用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像。下列说法正确的是（　　） A．凸透镜的焦距是 B．图乙中烛焰成的是倒立放大的像 C．照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同 D．保持凸透镜、光屏位置不变，将蜡烛远离凸透镜，烛焰仍可在光屏上成清晰的像 6．下列光现象与所对应的物理知识相符合的是（　　） A．平面镜成像——光的折射 B．小孔成像——光的直线传播 C．水中的“白云”——光的色散 D．凸透镜成像——光的反射 7．下列知识结构中，正确的是（　　） A． 杠杆种类 构造 举例 省力杠杆 钳子 费力杠杆 鱼竿 等臂杠杆 天平 B． 方向 应用 电磁感应 感应电流方向与电流方向和磁场方向有关 电动机 磁场对电流的作用 导体受力方向与运动方向、磁场方向有关 发电机 C． 机械能分类 影响因素 动能 质量和速度 势能 重力势能 质量和高度 弹性势能 弹性形变大小 D． 物距 凸透镜成像的规律 应用 倒立、放大、实像 投影仪 倒立、等大、实像 倒立、缩小、实像 照相机 不成像 正立、放大、虚像 放大镜 A．A B．B C．C D．D 8．如图所示，为凸透镜成像的另一拓展规律在照相问题中的运用．即用可变焦距的光学照相机把远处的景物“拉近”进行拍摄，就是说，虽然被拍摄的物体与照相机镜头之间的距离基本不变，但仍可以使底片上所成的像变大．关于这个过程，下列说法中正确的是（ ） A．焦距变大，像距也变大 B．焦距变小，像距也变小 C．焦距变大，像距变小 D．焦距变小，像距变大 9．“天宫一号”飞船上女宇航员王亚平在太空进行了我国首次太空授课，持续45分钟的授课完成了“质量测量、单摆的运动、陀螺运动、制作水膜水球”等几个实验．此次授课通过天链数据“中转站”传送双向实时授课画面，实现天地之间的视频提问和回答，激发了广大中小学生对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，从而使得全国中小学生走近航天、了解航天、热爱航天．关于此次授课下列说法中正确的是 A．地球上的学生能听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 B．用手持摄像机拍摄传回地球的图像，是根据凹透镜成倒立缩小实像的原理得到的 C．透过王亚平制作的水膜我们看到了她倒立缩小的实像，此时的水膜相当于照相机的镜头 D．在太空中测得宇航员聂海胜的质量与在地球上测得的质量差异较大，和他在地球上的质量不相符合 二、填空题 10．为使倒车更安全，车辆通常会配置倒车可视和倒车雷达。倒车时，可视系统自动接通车尾摄像头，将车后状况显示在液晶屏上 （图甲）：保险杠上的超声波探头（图乙）探测到障碍物进入危险距离时，蜂鸣器就开始鸣叫，提醒司机及时停车。摄像头相当于 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）；探头相当于 （选填“声呐”或“喇叭”）。 11．某同学