2024年中考化学二轮专题复习——实验探究题

2024年中考化学二轮专题复习——实验探究题 1．（2023九上·灞桥期中）制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题（浓硫酸可用作干燥剂）： （1）⑤的仪器名称是　 　。 （2）实验室用固体混合物制备时，可选用A装置，写出化学反应方程式　 　。 （3）利用稀硫酸和锌粒制取干燥的氢气，所选择装置的连接顺序为　 　（填序号）。 ①.A→F→C ②.B→F→C ③.B→F→D （4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验，H装置中溶液变浑浊，燃着的蜡烛可能出现的现象为　 　（填序号）。 ①.燃烧更旺 ②.立即熄灭 （5）若用过氧化氢溶液制氧气后，回收固体催化剂，可以先利用　 　操作，再对滤渣进行洗涤干燥处理。 2．（2023·利辛模拟）某小组同学用下列装置测量过氧化氢溶液分解生成氧气的体积，请回答有关问题。 （1）仪器①的名称是　 　。 （2）写出过氧化氢溶液分解的化学方程式：　 　。 （3）选择恰当的实验装置，并将其连接起来：a→　 　→　 　→　 　(填导管口字母)，测量反应生成氧气体积的时机为　 　(填字母序号)。 A．气体连续均匀产生时 B．有大量气泡产生时 C．注射器内液体进入试管时 （4）实验最终测得量筒内水的体积为54mL，则反应生成氧气的体积为　 　mL。 3．（2023九上·徐汇期中）如图是利用传感器对空气中氧气含量测定的实验。按图1连接，用电烙铁发热引燃足量红磷。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内集气瓶中气压、氧气浓度、温度的变化情况。 ①红磷燃烧的化学方程式：　 　。 ②图1中接通电源使用电烙铁发热引燃红磷，优点是：　 　。 ③根据图2中压强变化曲线，从　 　可知，本实验的气密性良好；图2中，Y表示的是　 　变化的曲线，结合X、Y两条曲线，分析图2中气体压强先变大后逐渐减小的原因　 　。 ④若实验测得D点时，瓶中气体体积　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）实验开始时瓶中气体体积；E点进行的操作是　 　；若实验最终测得的氧气体积分数偏低原因是　 　。 4．如图是初中教材中的一些实验装置示意图，请回答下列问题。 （1）A实验中玻璃棒的末端要斜靠在　 　的一边，过滤后仍然浑浊可能的一种原因　 　。 （2）B实验中玻璃管的作用　 　。 （3）C实验验证了二氧化碳具有　 　的物理性质。 （4）D实验中酒精灯火焰加网罩的作用是　 　。 5．（2023九上·长春经济技术开发期中）小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，这一现象激发了小明的探究欲望，请你帮助小明完成如下的探究。 【提出猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂 【设计实验】设计并完成下表所示的探究实验： （1）填写下表中的空白。 　 实验操作 实验现象 实验结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是　 　 土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂 实验二 向盛有5mL水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条 没有明显现象 水和土豆丝不能放出氧气 实验三 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条 　 　 土豆丝能加快过氧化氢的分解 （2）在小明的探究实验中，“实验二”起的作用是　 　。 （3）【实验反思】小艾同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她建议补充下面两个探究实验