内容正文:
专题03整式乘法与因式分解
【专题过关】
类型一、单项式乘多项式的应用
【解惑】
1.已知长方形的长为a,宽为,周长为,正方形的边长为,周长为,则等于( )
A.2a B. C. D.
【融会贯通】
1.在长方形内,将一张边长为a的正方形纸片和两张边长为b的正方形纸片(),按图1,图2两种方式放置(两个图中均有重叠部分),矩形中未被这三张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为,图2中阴影部分的面积为,当时,若知道下列条件,能求值的是( )
A.边长为a的正方形的面积
B.边长为b的正方形的面积
C.边长为a的正方形的面积与两个边长为b的正方形的面积之和
D.边长a与b之差
2.如图,大、小正方形的边长分别为和,请用含、的代数式表示图中阴影部分的面积为 .(结果要化简)
3.如图,将7张图1所示的小长方形纸片按图2的方式不重叠地放在矩形ABCD内,未被覆盖的部分用阴影表示.如果当BC的长变化时,左上角与右下角的阴影部分的面积的差保持不变,那么b:a的值为 .
4.如图1中的个小长方形,长为,宽为,按照图方式不重叠地放在大长方形内,大长方形中未被覆盖的两个部分(图中阴影部分),设右上角的面积为,左下角的面积为,当的长变化时,的值始终保持不变,求与的等量关系.
5.【知识回顾】
七年级学习代数式求值时,遇到这样一类题:“代数式的值与x的取值无关,求a的值”.通常的解题方法是:把x,y看作字母,a看作系数合并同类项,因为代数式的值与x的取值无关,所以含x项的系数为0,即原式,所以,则.
【理解应用】
(1)若关于x的多项式的值与x的取值无关,则m的值为__________;
(2)已知,且的值与x的取值无关,求n的值.
【能力提升】
(3)有7张如图1的小长方形,长为a,宽为b,按照如图2的方式不重叠地放在大长方形内,大长方形中未被覆盖的两个部分(图中阴影部分),设右上角的面积为,左下角的面积为,设,当AB的长变化时,的值始终保持不变,请直接写出的值.
类型二、多项式乘多项式的应用
【解惑】
1.在长方形内,将两张边长分别为和的正方形纸片按图,两种方式放置(图,中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示.若,,图中阴影部分的面积表示为,图中阴影部分的面积表示为,的值与四个字母中哪个字母的取值无关( )
A.与的取值无关 B.与的取值无关 C.与的取值无关 D.与的取值无关
【融会贯通】
1.有一张长为,宽为的长方形纸片,在它的四角各切去一个同样大小的正方形,然后将剩下部分折起,制成一个无盖的纸盒(如图),已知纸盒的高度为,则纸盒的底面积为(单位:)( )
A. B. C. D.
2.一片草地辟出一块长方形场地后,还修建了一条宽为1米的羊肠小道,如图(单位:米),根据图示信息,草地剩余部分(图中阴影部分)的面积可用代数式表示为 米.(保留最简结果)
3.边长分别为和的两个正方形按如图的样式摆放,记图中阴影部分的面积为,没有阴影部分的面积为,则 .
4.数形结合是解决数学问题的重要思想方法,借助图形可以对很多数学问题进行直观推导和解释.如图1,有足够多的三种纸片:边长为a的小正方形(A类),长为、宽为a的长方形(B类)以及边长为b的正方形(C类).
用图1中的A类纸片2张,B类纸片3张、C类纸片1张可以拼出图2所示的长方形.根据长方形的面积,可以用来解释整式乘法:,也可以解释因式分解:
(1)如果要拼成一个长为(),宽为的大长方形,则需要B类纸片 张,C类纸片 张;
(2)若用4张B类纸片围成图3所示的图形,设外围大正方形的边长为x,内部小正方形的边长为y,则下列等式中:①;②;③;④;⑤,正确的有 ;(写出所有正确结论的序号)
(3)如果取若干张纸片(三种都要取)拼成一个长方形,使其面积为,请在虚框中画出图形,并根据所画图形将多项式分解因式;
(4)如果取若干张纸片(三张都要取)刚好拼成一个长方形,其面积为,求m的值.
5.图是一个长为、宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图的形状围成一个正方形.
(1)图中的阴影部分的面积为 ;
(2)观察图请你写出三个代数式、、之间的等量关系是 ;
(3)实际上有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示.如图,它表示了 ;
(4)试画出一个几何图形,使它的面积能表示.
类型三、多项式中的规律
【解惑】
1.我国南宋数学家杨辉用三角形解释二项和的乘方规律,称之为“杨辉三角”.这个三角形给出了(n=1,2,3,4,…)的展开式的系规律(按a的次数由大到小的顺序):
请根据上述规律,则展开式中含项的系数是( )
A.