2024年中考化学二轮专题复习----科学探究题

2024年中考化学二轮专题复习--科学探究题 1．草木灰是农家肥料，主要成分是一种含钾的盐。同学们对草木灰展开探究。 (1)取一些草木灰加入盐酸，产生气泡，生成的气体可使 变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分是。 (2)澄清的草木灰浸出液能使酚酞溶液变 色，说明溶液显碱性。草木灰 (填“能”或“不能”)与铵态氮肥混合施用。 (3)经查阅资料可知，草木灰中还可能含有硫酸钾、氯化钾。 探究一：草木灰中是否含有硫酸钾、氯化钾 实验操作 现象 结论 ①取少量澄清的草木灰浸出液于试管中，加入过量硝酸钡溶液 草木灰中含有硫酸钾 ②取少量步骤①反应后的上层清液于试管中，滴入几滴 溶液 产生白色沉淀 草木灰中含有氯化钾 【交流讨论】有同学认为操作①的结论不严谨，理由是 。 探究二：测定草木灰中的质量分数    【实验原理】A中滴入稀硫酸，测定装置C实验前后的质量差，计算。 ①装置C中发生反应的化学方程式 。 ②实验测得的结果略小于实际含量，除了装置漏气的因素外，还可能存在的原因是 。 2．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，如图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件而设计的实验装置，请回答下列问题。 (1)通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么？ (2)写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式。 3．空气中氧气含量测定的再认识。 【经典赏析】教材中介绍了 用定量的方法研究空气的成分(如下图)。该实验中选择使用汞的优点有 。 A．在汞槽中起到液封的作用       B．实验过程中没有污染   C．生成物加热分解又能得到汞和氧气 D．能将密闭装置内的氧气几乎耗尽 【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如下图2)。 红磷燃烧的现象是 写出红磷燃烧的符号表达式 。 用该方法测出的氧气含量常远低于21％。 【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？ 【进行猜想】⑴ ； ⑵红磷量不足，装置内氧气有剩余； ⑶ …… 【实验与交流】在老师的指导下，小明用过量的白磷进行下图实验，(温度达到40℃时白磷能自燃)实验现象：白磷着火燃烧，活塞 ，最后停在刻度约为9的位置上。其中，沸水的作用 。 【实验探究】小明又根据铁能与空气中的氧气、水发生缓慢氧化而生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量(如下图3)。7天后测得的数据计算出空气中氧气的含量接近 20％。【交流反思】与用磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是 4．小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将双氧水滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小明联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想水泥块能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些水泥块，先用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。 （1）【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 （2）【实验验证】（按要求填写）（请在横线上写出所缺少的内容） 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 木条不复燃 常温时过氧化氢溶液分解速度较慢 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 （3）【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，所以水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 （4）【讨论与反思】小芳认为，仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她认为需要增加一个探究实验：探究 。【实验步骤】①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束后，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、 ；④对比反应前后水泥块的质量。【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。 （5）但小华认为，要证明小明的猜想，小芳的补充实验还不够，还需要再补充一个探究实验：探究 。 （6）该反应除水泥块、二氧化锰能做催化剂外，请另外写出一种能做催化剂的物质 。 5．某实验小组对教材内测量空气中氧气体积分数的实验进行改进，并取得成功。 【实验准备】一个具支试管50ml（小气球体积忽略不计），注射器中留下的空气体积为50mL，该装置气密性良好。 【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，用酒精灯在红磷部位加热，加时不断拉注射器活塞，气球忽大忽小，并不断将气球中的气体全部挤入试管中。    【现象分析】 (1)实验开始前应检查装置气密性，连接装置后且其气密性良好，若将注射器向内推，可观察到气球变