2024年浙江省科学中考专题复习 专题一 关于种子萌发的实验探究

专题一 关于种子萌发的实验探究 一、选择题(每小题4分，共48 分) 1. 在播种季节，将颗粒饱满同一植物的种子分为等量的甲、乙两组，在25℃的环境温度下分别播种，甲组播种在水分适宜的肥沃性土壤里，乙组播种在水分适宜的贫瘠沙性土壤里，这两组种子发芽的情况是 (A)乙组先发芽 (B)甲组先发芽 (C)两组都不发芽 (D)两组同时发芽 2. 如图所示，图1是一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片沿虚线将种子横切，并画出了横断面的示意图(图2)；图3 是菜豆种子部分结构示意图；图4 是玉米种子纵切面示意图，下列说法正确的是 (A)将图 1菜豆种子横切得到图 2，图 2 中结构 3 是胚乳 (B)图 3 中，豆芽菜可供食用部分主要由④发育而来 (C)图4 中的结构①是子叶 (D)图 3中的①②③④、图4中的②③④⑤分别构成了胚 3. 小丽研究菜豆种子萌发的条件，设计实验如下表。她研究的实验变量是 培养皿 种子 光线情况 温度 水 甲 100粒 向阳处 25℃ 适量 乙 100粒 向阳处 25℃ 不加水 (A)阳光 (B)空气 (C)温度 (D)水分 4. 如图描述的是绿色开花植物——大豆的一生，以下说法正确的是 (A)①②④⑤组成的胚由受精卵发育而来 (B)种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是①胚芽 (C)大豆种子的萌发需要光照 (D)果实由⑥胚珠和⑦果皮组成 5. 如图为探究种子萌发条件的实验装置，每个烧杯中放有等量的干燥种子(20 粒)，并提供相应的环境条件。请预测：种子发芽率最高的是 6. 如图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验所要验证的假设是 (A)在寒冷条件下种子的萌发 (B)种子的发芽率受温度影响 (C)不同种子的发芽情况不同 (D)在较高温度下种子更容易萌发 7. 某同学为探究“阳光对绿豆发芽的影响”，设计如下实验：取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②，在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的绿豆种子，并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。另一同学阅读了其设计方案后，提出下列意见，其中正确的是 花盆 阳光 温度 水 ① 向阳处 20℃ 适宜 ② 暗室 28℃ 适宜 (A)两个花盆都应放在向阳处 (B)两个花盆都应放在暗室中 (C)两个花盆的温度都应维持在零度 (D)两个花盆的温度都应维持在 20℃ 8. 为探究“酸雨”对种子萌发的影响，某生物兴趣小组用硫酸配制了 pH 为 5 的模拟酸雨，室温下用黄豆种子做如下实验。有关该实验的叙述错误的是 组别 种子数 每天定时喷洒 温度 发芽率 1 100 粒 适量模拟酸雨 20℃ 7% 2 100 粒 ? 20℃ 91% (A)第 1组为对照组，第 2 组为实验组 (B)需每天向第2 组种子定时喷洒等量清水 (C)应选取饱满、未损伤的种子作实验材料 (D)为提高实验准确性，可增加实验次数 9. 如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是 (A)选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期 (B)该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响 (C)该实验不能说明种子萌发与光照有关 (D)甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分 10.月季具有较高的观赏价值，其种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，某生物兴趣小组进行了如下实验。下列有关说法，错误的是 组别 第 1 组 第 2 组 第 3 组 第 4 组 种子数量 100 粒 100粒 100粒 100粒 预处理 不与湿沙混合常温保存60天 不与湿沙混合 4℃冷藏60天 与湿沙混合4℃冷藏60天 与湿沙混合常温保存 60天 培育 常温 常温 常温 常温 萌发率 0% 19% 42% 0% (A)比较第1、2组实验结果，说明 4℃冷藏条件下能够打破种子休眠 (B)比较第2、3 组实验结果，说明在低温条件下，湿沙能促进打破种子休眠 (C)比较第1、4组实验结果，说明常温条件下仅增加湿度无法打破种子休眠 (D)比较以上 4 组实验结果，说明低温和湿度同时存在时才能打破种子休眠 11. 为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图。下列分析正