4.2 基因表达与性状的关系（限时训练）-2023-2024学年高一生物下册同步导与练（人教版2019必修2）

课题 基因表达与性状的关系 限时训练案 时间:45分钟 命题细目表 题号 基因控制性状的方式 环境和基因对性状的影响及遗传 基因的结构和功能 对应考点 3.6.8.10.12.13.15 2.9.11.14 1.4.5.7 一、单选题 A层 基础达标 1．下列关于基因的叙述，正确的是（　　） A．基因和DNA是同一概念 B．基因是有遗传效应的DNA片段 C．生物的性状只受基因控制与环境无关 D．基因都是通过控制酶的合成间接控制生物性状 2．同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶表现出了两种不同形态。对此现象分析正确的是（　　） A．性状只由基因型控制 B．裸露与浸在水中的叶的基因型不同 C．性状是由基因型和环境共同作用的结果 D．性状只由环境决定 3．生物学与我们的生产、生活息息相关，下列说法错误的是（    ） A．硅尘能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，从而使人得硅肺病 B．给作物施厩肥（牲畜粪尿、草和饲料残屑的混合物，经堆沤而成），既能防止土壤板结，又能提高CO2浓度，有利于作物增产 C．白化病患者体内酪氨酸酶活性降低，从而表现出白化症状 D．端粒酶能延长染色体端粒，因此癌细胞中端粒酶的活性较高 4．基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位，关于基因的下列说法，错误的是（    ） ①DNA中碱基对数目等于其中所有基因的碱基对数目   ②基因可以控制生物一定的性状 ③真核生物的基因均在染色体上呈线性排列            ④基因的基本组成单位均为脱氧核苷酸 ⑤基因具有多样性                                  ⑥基因中碱基对的数目与其多样性有关 A．①② B．②③④ C．④⑤⑥ D．①③④ 5．猪和猫的体细胞都含有38条染色体，但它们的性状差异很大，根本原因是（    ） A．生活环境不同 B．细胞结构不同 C．蛋白质的种类和功能不同 D．DNA中碱基排列顺序不同 6．某种二倍体动物的体色有黑色、白色两种，由三对独立遗传的基因控制。如图表示该动物体色形成的机理，体内未形成黑色素的均表现为白色。下列说法不正确的是 A．基因型为AABbCC的个体一定不是黑色个体 B．AaBbCc个体与aabbcc个体杂交，后代中出现黑色个体的概率是1/4 C．图中显示基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状 D．白色个体的基因型有多种类型，如aaBbCC、aabbCc等 7．在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食则发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如下图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是（    ）      A．胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对 B．DNA甲基化本质上不是一种突变，但性状会改变 C．蜂王浆可能会使蜂王细胞中DNMT3基因的表达水平下降 D．DNA甲基化可能干扰了DNA聚合酶对DNA相关区域的作用 8．下列有关酶的叙述，正确的是 A．酶的数量因参与化学反应而减少 B．细胞中所有酶的合成都受基因控制 C．同一生物体内的各种酶的催化反应条件都相同 D．活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用 9．生物学的发展离不开人们对生物学事实的不断深入研究。下列叙述符合生物学发展史的是（    ） A．不知道DNA分子的结构就无法证明DNA是遗传物质 B．不知道减数分裂过程就无法认识自由组合定律的实质 C．不知道基因位于染色体上就不能发现孟德尔遗传定律 D．不知道基因如何控制生物性状就无法认识基因的本质 10．将一开紫花（色素是非蛋白质类物质，色素的合成与两种或更多种基因有关）的豌豆的大量种子进行辐射处理，种植后发现甲、乙两株后代出现白花，且紫花与白花的分离比约为3：1，选择这两株后代中开白花的植株杂交，子代全部开紫花（记作F）下列相关叙述中，不正确的是（    ） A．白花基因的脱氧核苷酸序列与紫花基因中的不同 B．辐射处理导致甲乙中多个基因发生突变从而开白花 C．辐射处理导致甲乙中各有一个基因发生突变从而开白花 D．花色性状是基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状 二、多选题 B层 能力提升 11．分离定律在生物的遗传中具有普遍性，却不适合病毒和原核生物，原因是（    ） A．病毒和原核生物无核物质 B．病毒和原核生物无遗传物质 C．病毒和原核生物无完善的细胞器 D．病毒和原核生物都不进行有性生殖 12．如图表示苯丙氨酸的代谢途径，人体若缺乏相应的酶会患代谢性遗传病。一个正常基因控制一种酶的合成，图中①为苯丙酮尿症缺陷部位；②为尿黑酸症缺陷部位；③为白化病