内容正文:
初中数学·八年级上册 难度1
第6章 ⼀次函数
函数
1. 对关系式 的描述不正确的是( ).
A. 当 看作自变量时, 就是因变量 B. 随着 值的增大, 值变小
C. 在非负数范围内, 可取最大值为 D. 当 时, 的值为
2. 弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度 与所挂的物体的重量 (其中
)间有下面的关系:
下列说法不正确的是( ).
A. 与 都是变量,且 是自变量, 是因变量
B. 弹簧不挂重物时的长度为
C. 物体质量每增加 ,弹簧长度 增加
D. 所挂物体质量为 时,弹簧长度为
3. 用一定长度的铁丝围成一个长方形,则有下列说法:
①长方形的长和宽是两个变量;
②长方形的周长是自变量时,它的宽是因变量;
③长方形的长是自变量时,它的宽是因变量;
④长方形的宽是自变量时,它的长是因变量;
⑤长方形的长是自变量时,它的面积是因变量.
其中正确的说法有( ).
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
4. 已知一次函数 ( , 为常数,且 )的图象经过点 和点 ,则
, .
5. 某公司决定投资开发新项目,通过考察,确定有 个项目可供选择,各项目所需资金及预
计年利润如下表:
(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)如果投资一个 亿元的项目,其年利润预计有多少?
(3)如果预计获得 千万元的利润,投资一个项目需要多少资金?
(4)如果该公司可以拿出 亿元进行多个项目(这些项目不能重复)的投资,预计最大年
利润是多少?
6. 一个男孩子的身高与年龄之间存在着如下关系:
(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)当某个男孩是 岁时,他大约有多高?
(3)从表中你认为男孩子身高在哪一年成长最快?
(4)你能估计你或你同学的身高吗?
7. 一个梯形,它的下底比上底长 ,它的高为 ,设它的上底长为 ,它的面积为
.
(1)写出 与 之间的关系式,并指出哪个变量是自变量,哪个变量是因变量;
(2)当 由 变 时, 如何变化?
(3)用表格表示当 从 变到 时(每次增加 ), 的相应值;
(4)当 每增加 时, 如何变化?
(5)这个梯形的面积能等于 吗?能等于 吗?
8. 如图所示,梯形上底的长是 ,下底的长是 ,高是 .
(1)梯形面积 与上底长 之间的关系式是什么?
(2)用表格表示当 从 变到 时(每次增加 ), 的相应值:
(3)当 每增加 时, 如何变化?
(4)当 时, 等于什么?此时它表示的是什么?
9. 根据下图填写下面的表格:
10. 下面的图象反映的过程是:张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后又走到文具店去
买笔.然后散步走回家.图中 表示时间, 表示张强离家的距离.
根据图象回答下列问题:
(1)体育场离张强家多远?张强从家到体育场用了多少时间?
(2)体育场离文具店多远?
(3)张强在文具店停留了多少时间?
(4)张强从文具店回家的平均速度是多少?
11. 从地面到高空 之间,气温随高度的升高而下降,每升高 ,气温下降 ;高于
时,气温几乎不再变化.设某处地面气温为 ,该处离地面 处的气温为 .
(1)当 时,求 与 之间的函数关系式;
(2)画出该处气温 关于高度 的函数的图象;
(3)分别求出该处在离地面 及 处的气温.
12. 某同学在规定的时间内写 字的文章,每分钟可写 个字.
(1)求该同学写的字数 (个)与时间 (分)之间的函数关系式;
(2)写出自变量 的取值范围;
(3)求该同学完成这篇文章所用的时间;
(4)求该同学写完 字所用的时间;
(5)求该同学写了 字后还要多长时间才能写完.
℃
℃ ℃
13. 一个汽车零件制造车间有工人 名,已知每名工人每天可制造甲种零件 个或乙种零件
个,且每制造一个甲种零件可获利润 元,每制造一个乙种零件可获利润 元,车间
每天安排 名工人制造甲种零件,其余工人制造乙种零件.
(1)请写出此车间每天所获利润 (元)与 (名)之间的函数关系式;
(2)若要使车间每天所获利润不低于 元,你认为至少要派多少名工人去制造乙种零
件才合适?
14. 为加强公民的节水意识,某城市制定了以下用水收费标准:每户每月用水未超过 立方米
时,每立方米收费 元并加收 元城市污水处理费;超过 立方米的部分每立方米收费
元并加 元的城市污水处理费.设某户每月用水量为 (立方米),应交水费为 (元).
(1)分别写出用水未超过 立方米和多于 立方米时, 与 之间的函数关系式;
(2)如果某单位共有用户 户,某月共交水费 元,且每户的用水量均未超过 立方
米,求这个月用水未超过 立方米的用户最多可能有多少户?
15. 为了加强公民