第一节 化学反应与能量变化 第2课时（精品课件）-【备课无忧】2023-2024学年高一化学下学期同步教学课堂（人教版2019必修第二册）

第一节 化学反应与能量变化 第2课时 第六章 化学反应与能量 1 2 1 本节重点 本节难点 原电池——化学能直接转化为电能 火力发电——化学能间接转化为电能 知识导航 吹风机 烧水壶 面包机 电视机 生活中我们离不开很多东西。我们离不开水，离不开粮食，当然，我们也离不开电，如： 新课导入 思考：电的来源有哪些呢？ 新课讲授 获取电源的途径 太阳能发电 风力发电 核能 地热能发电 水力发电 生物质能 潮汐能发电 火力发电 新课讲授 日常使用的电能 主要来自火力发电 化学反应与电能 2015年我国发电总量构成图 其次来自水力发电 新课讲授 首先我们来看一张图，这是2015年我国电力生产量构成图。可以看出我们日常使用的电能主要来自火力发电。随着科技的发展和技术的进步，在今天虽然火力发电的比率有所下降，但是依然是我国发电总量中占比例最大的。 化学反应与电能 蒸 汽 化学能 热能 机械能 电能 燃 烧 发电机 新课讲授 7 【例1】燃煤发电是目前我国主要的火力发电形式，思考回答下列问题： (1)写出碳完全燃烧的化学方程式并用双线桥标出上述反应中电子转移的方向 和数目：________________。 (2)上述燃烧反应中发生氧化反应的是____，氧化剂是_____。 (3)碳燃烧过程中化学能主要转变为____能和____能。 碳 氧气 热 光 典例精讲 火力发电有什么弊端？如何尽量克服这种弊端？ 蒸汽 化学能 (燃料) 燃烧 发电机 热能 机械能 (涡轮机) 电能 弊端 化石燃料属于不可再生资源，用化石燃料发电会造成资源的浪费 火力发电的过程中，能量经过多次转化，利用率低，能量损失大 化石燃料燃烧会产生大量的有害物质(如SO2、NO2、粉尘等) ，污染环境 直接 新课讲授 生活中常见的电池 纽扣电池 干电池 铅酸电池 锂电池 电池是如何产生电流的？ 新课讲授 实验探究——锌铜原电池原理 探究一 将锌片和铜片插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象 化学反应与电能 稀硫酸 不断溶解且产生气泡 无明显现象 锌是活泼金属能与稀硫酸反应产生氢气，铜不能与稀硫酸反应 锌片： 铜片： 锌片 铜片 实验探究一 实验现象： 实验结论： Zn＋2H＋＝Zn2＋＋H2↑ 离子方程式： 新课讲授 稀硫酸 锌片： 铜片： 锌片 铜片 产生大量气泡 不断溶解 有电流产生，装置中化学能转化为电能 实验现象： 实验结论： 探究二 用导线连接锌片和铜片，观察、比较导线连接前后的现象 实验探究——锌铜原电池原理 化学反应与电能 实验探究二 新课讲授 稀硫酸 锌片： 铜片： 锌片 铜片 指针偏转 不断溶解 产生大量气泡 有电流产生，装置中化学能转化为电能 实验现象： 实验结论： 实验分析： 溶液中的氢离子在铜片表面获得电子发生还原反应产生氢气，从铜片上放出 实验探究三 探究三 用导线在锌片和铜片之间串联一个电流表，观察电流表的指针是否偏转 实验探究——锌铜原电池原理 化学反应与电能 新课讲授 新课讲授 把化学能转化为电能的装置 有自发的氧化还原反应 归纳总结：原电池 化学反应与电能 定义： 本质： 工作原理： 示例 新课讲授 稀硫酸 锌片 铜片 Zn－2e－=Zn2+ 氧化反应 负极 发生溶解 2H++2e－=H2↑ 还原反应 正极 产生气泡 外电路 内电路 负极 沿导线 正极 正极 沿导线 负极 电子流向： 电流方向： 阳离子 正极 阴离子 负极 原电池总反应：_____________________ 原电池的工作原理 化学反应与电能 注意：电子不下水，离子不上岸 Zn+2H+＝Zn2++H2↑ 新课讲授 化学反应与电能 实验探究——原电池的构成条件 实验用品 铁片 碳棒 稀硫酸 CuSO4溶液 乙醇 烧杯 导线 电流表 开关 锌片 铜片 新课讲授 实验探究——原电池的构成条件 实验方案 化学反应与电能 新课讲授 形成原电池的条件 形成条件一： 必须存在自发的氧化还原反应 实验探究——原电池的构成条件 实验方案 化学反应与电能 新课讲授 形成原电池的条件 形成条件二： 活泼性不同的两个电极 实验探究——原电池的构成条件 实验方案 化学反应与电能 新课讲授 形成原电池的条件 形成条件三： 电极需插进电解质溶液中 实验探究——原电池的构成条件 实验方案 化学反应与电能 新课讲授 形成原电池的条件 形成条件四： 必须形成闭合回路 口诀：自发两极一液成回路 实验探究——原电池的构成条件 实验方案 化学反应与电能 新课讲授 A B C D E 请同学们认真思考并回答下列哪些装置能构成原电池？ F G 典例精讲 1799年，意大利科学家伏打发明了世界上最早的电池--伏