心随景动，空镜之中见深意 教学设计 2023-2024学年统编版语文九年级上册

心随景动，“空镜”之中见深意 ——九上第四单元景物描写教学 【学习目标】 1.熟悉小说三要素，感知景物描写在小说中的运用 2.掌握景物描写对小说人物塑造、情节推进及主旨升华的作用 3.迁移运用，学会在写作中正确运用景物描写以达到表情达意的效果 【学习内容】 九上第四单元三篇课文《故乡》、《我的叔叔于勒》和《孤独之旅》的景物描写 【预习案】 1.请找出本单元三篇课文中的景物描写的句子，进行摘抄和赏析 课文 景物描写的句子 赏析（从写作手法、内容、主旨等入手） 《故乡》 摘抄好句： 《我的叔叔于勒》 摘抄好句： 《孤独之旅》 摘抄好句： 2.请思考这三篇小说中，你印象最深刻的场景，描述这个场景，并说明印象深刻的原因。 【探究案】 一、披文入境，赏“景”之意 钱理群说：小说是一首心灵的诗，作者的着力点是在对‘我’的精神历程的审视。”小说中的景物描写大多是小说主人公内心的折射。品读小说中的景物描写，透过“景语”体会“情语”是还原人物心灵的重要方法。 1.鲁迅的小说《故乡》带着浓郁的抒情性，请你品读文中描写景物的选段，说一说此处景物描写的作用。 示例：我找到（ ）自然段中的景物描写，通过 ， 我明白此处景物描写的作用是 。 2.课文《我的叔叔于勒》中为我们刻画的穷苦漂泊的于勒和势利的菲利普夫妇都让我们印象深刻，这篇课文中的景物描写尤为特别，你能找出来吗？ 示例：我找到（ ）自然段中的景物描写，通过 ， 我明白此处景物描写的作用是 。 3.曹文轩《孤独之旅》中诗意的语言，让我们沉醉。请你找出这些景物描写的语句。 示例：我找到（ ）自然段中的景物描写，通过 ， 我明白此处景物描写的作用是 。 二、身临其境，解“景”之密 资料链接： 1.假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么?""然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。 ——《呐喊》自序 2.19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，对人民巧取豪夺，使小资产阶级大量贫困破产，同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。 ——背景介绍 3.天空、芦荡、大水、狂风、暴雨、鸭子、孤独、忧伤、生病、寒冷、饥饿……这一切，既困扰、折磨着杜小康，但也在教养、启示着杜小康……杜小康是坐在那里咀嚼着油麻地的任何一个孩子都不会去咀嚼的，由大芦荡给予他的那些美丽而残酷的题目。他不可能立即领悟，但他确实比油麻地的孩子们提前懂得了许多…… ——《草房子》 山高水长，物是人非，往事自思量。三篇课文中，三位少年各自拥有不同的成长历程：若瑟夫成人后仍不忘初心，保持着对穷人对淳朴的善良；杜小康历经磨难，终于获得成长的蜕变；而那个曾跟在闰土身后的“我”也终究成为了闰土口中的“老爷”。这三位少年回忆过去，面对眼前之景，又该有怎样的表现呢？ 1.《故乡》在结尾处说：在朦胧中，我眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝色的天空挂着一轮金黄的明月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 此时，假如你是坐在船上的“我