珍爱生命，向阳而生——中职建构积极心态生命主题班会-【中职专用】中职教育优质主题班会课件集锦

珍爱生命 向阳而生 ——建构积极 的人生价值观 1 孩子必须知道为何而活，才能活得有力量有活力，孩子必须先了解自己的价值，才知道为何而活。 01 你好，生命 你好，生命 如果我们是一串数字,生命就是“1”，有了金钱，是1后面的0，为10；有了朋友，又加一个0，为100；有了荣誉,再加一个0,为1000；有了成就，又加一个0，为10000……但是，去掉这个“1”,其余的就都是“0”了。所以，生命是一切的前提，是一切的基础。 你好，生命 如果说一个人要学很多知识，要懂很多道理的话，那么，对生命的知识是最基本的知识。认识生命、尊重生命、珍爱生命、在任何情况下绝不放弃生命、面对困难与挫折始终保持积极乐观的阳光心态是每个学生必须牢牢掌握的道理。让我们一起认识生命的特点，探讨生命的意义。 观看视频，谈谈你的感受 8 观后感分享 9 人的生命最珍贵 从结构上看,人的生命结构是所有生命种类中最高级、最复杂、最精巧的,人的每一个细胞就是一个化工厂；从功能看,人可以思维和创造,人类创造出了伟大的物质文明和精神文明,延伸了人的组织功能,人从一个被动地为环境支配的动物进化为能主动支配环境的地球主人；从价值上看,世界上很多东西可以用金钱来计算,但人的生命却珍贵得难以用它来计算；从潜能看,人具有无限的潜能。如果所有的潜能都被发掘的话,一个人可以学40门外语,戴12顶博士帽,背一本厚厚的百科全书。 生命是顽强的,也是脆弱的 每个人的生命都无法摆脱挫折和挑战,即使是在奋进的途中碰得遍体鳞伤,我们仍可以凭借坚强的意志、顽强的毅力去征服困难,迎接胜利的曙光。地震专家称震后第一天存活率90%,第二天50%-60%,第三天20%-30%,此后存活便是奇迹。汶川地震72小时救出来的人被掩埋时间甚至有196、216、266小时。神奇的生命也会面临许多威胁。比如:灾害、战争、疾病、事故等,甚至一些偶然的因素也会夺去鲜活的生命。比如气道吸进一粒花生米,吸进煤气,无意触电,一次车祸等都会送命。我们一方面不惧怕困难,方面要牢固树立安全意识。 认识生命 1 0 0 0 0 0 0 生命 成绩 职位 地位 梦想 金钱 快乐 12 燕子去了，有再＿＿＿＿＿的时候； 杨柳枯了，有再＿＿＿＿＿的时候； 桃花谢了，有再＿＿＿＿＿的时候。 但是，聪明的同学，你告诉我: 人的生命一旦失去，还能再回来吗？ 回 绿 开 13 人的生命不仅属于自己 每个人的生命都是在很多人的付出和关爱下成长的,生命不只属于自己。母亲十月怀胎吃尽辛苦,自出生之后,爸爸妈妈的关爱就一直伴随左右,像大树一样为我们遮风挡雨。老师教给我们知识,教给我们做人的道理,是我们成长的引路人、心灵的陶冶者。我们的生命不仅属于自己,还属于家庭、学校、社会、国家,人生在世必须肩扛责任:对家庭、对学校、对朋友、对社会、对事业等。 热爱生命 （汪国真） 我不去想是否能够成功  既然选择了远方  便只顾风雨兼程  我不去想身后会不会袭来寒风冷雨  既然目标是地平线  留给世界的只能是背影  我不去想未来是平坦还是泥泞  只要热爱生命  一切，都在意料中 ! 珍爱生命 02 尊重生命、不言放弃 请同学们思考面对生命中的不幸该如何？ 当同学遇到这些问题找你求助时，你又该如何？ 不被理解 找不到人生的意义 无法处理好人际关系 无助 压力 生命的本能就是活着。 如果我们静心聆听身体内100万亿个细胞的心声,它们一致的呼声就是“活着!”我们任何时候都不要忽视它们的呼声:尊重生命、爱护生命,让自己尽可能活好、活长。 从人的存活时间看,无论从细胞分裂的次数还是生长期的公式计算,人的寿命都是120岁。如果一个人只活了50岁,人们就很悲痛,因为,他生命的时间价值没有实现。人的功能价值主要体现在思维和创造,并实现人的个人价值和社会价值。如果一个人整天只是吃喝玩乐,无所思、无所创、无所为,那他只实现了动物的价值,而人的主要价值没有实现。 人的生命是有限的，而时间是在不经意间消耗易逝。 生命如同花儿，不在长短而在丰盈的内容。 生命如流水，一去不复返。活着，请珍爱无价的生命，远离无谓的痛苦与烦恼。 人‬不‬是‬为‬活着而‬活着，人‬活‬一世为‬的‬是‬延续生命，肩‬负着一份‬沉甸甸的‬人‬生‬责‬任‬。 人生一世，且长且短。 只有内容充实的生命，才是长久的生命。 命大寿长都是一生，谁也不可能让生命永恒。 生‬命‬虽‬无‬价‬最‬值得‬珍惜，以行为所起的作用来权衡，不是以时间的久远来衡量生命。 生命如同盛开的花朵，其价值不在花期长短，而在于花开得浓艳。 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，而死于道。 畅所欲言：“怎样看待死亡?” 我们不是要挑战死亡，而是要接纳死亡。就像树叶由绿变黄再凋零一样，当人的心脏停止跳动，一个生命就走向了死