《蝉》复习课件 江苏教育出版社·凤凰职教 第二册第三单元（适合中职使用），有考题汇编，效果很好

《蝉》复习课件 一、课前自主梳理 复习要点 1.能掌握科学小品文的基本特征，体会其运用文艺性写作手法的用意。 2.能掌握文章别具匠心的说明顺序及清晰严谨的结构。 3.能学习文章准确明了、风趣形象的文学性语言在表达上的作用。 课文主旨 作者按照由外到内的空间顺序，介绍了蝉的地穴位置、外部形态和特征，内部结构和成因;又按照对事物观察的进程，分别介绍了蝉从幼虫到成虫，从产卵到幼虫的生长过程,科学而具体地说明了蝉的生长过程和生活习性。全文充满着作者对蝉的生长过程、漫长而苦难的历程的感叹,表达了作者对蝉的同情和怜爱。 写作特点 (1)说明中兼用文艺的笔调，对所说明的事物进行具体生动的描绘。 (2)别具匠心的倒叙式说明顺序，采用倒叙(幼虫→成虫 → 产卵 → 幼虫)，重在突出蝉的“四年黑暗中的苦工” (3)清楚严谨的文章结构。 二、知识积累 1. 字音 地穴xué 媲美pì 鞘中qiào 鞭鞘shāo 谨慎jǐn 镐头gǎo 金蜣 qiāng 涂墁tú màn 草秆 gǎn 蜕皮tuì 蚋ruì 挖掘jué 口径jìng 黏液nián 荆棘jīng jí 无动于衷zhōng 一刹那chà 附着zhuó 喧嚣xuānxiāo 曝晒pù shài 隧道suì 纤细xiān xì 崩塌tā 蜕变tuì 纤弱xiān 庞然大物páng 勾当gòu 秃鹫jiù 俨然yǎn 2. 解释 2.解释。  (1)蜕变:(人或事物)发生质变。 (2)勾当:活动、事情(多指坏事)。 (3)无法媲美：没有办法与之相比。媲美，美好的程度可以相比。媲，匹敌，比得上。       (4)不毛之地:不生长草木庄稼的荒地,形容荒凉、贫瘠。不毛,不长草木。 (5)灭顶之灾:像大水淹没了头顶一样的灾难，比喻致命的、毁灭性的灾难。灭顶，水漫过头顶。       (6)毫无顾忌:对违反道德的行为丝毫没有反感或犹豫，或不考虑对人对事情的利害关系,没有顾虑。 (7)金蝉脱壳;蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不能及时发觉。       (8)无动于衷:心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。衷，内心。 (9)转瞬即逝:形容一眨眼就消失了。瞬,一眨眼,转眼。即,就。逝,消失。 (10)喧嚣:叫嚷;喧闹。嚣,喧哗。       (11)胡作非为:不顾法纪或舆论，毫无顾忌地做坏事。胡,乱。非,不对。       (12)庞然大物:指高大、笨重的东西,也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然,高大的样子。 (13)来之不易：得到它不容易，表示财物的取得或事物的成功是不容易的。来之，使之来。 3. 文学常识       3.文学常识。       (1)《蝉》选自《昆虫记》，体裁是科学小品,作者是法国的法布尔，他的代表作品有《阿维尼翁的动物》《橄榄树上的伞菌》等。★作者按照由外到内的空间顺序，介绍了蝉的地穴位置、外部形态和特征,内部结构和成因; ★又按照对事物观察的进程,分别介绍了蝉从幼虫到成虫,从产卵到幼虫的生长过程,科学而具体地说明了蝉的生长过程和生活习性。       (2)《蝉》是一篇★事物说明文。在《昆虫记》第5卷中，《蝉》的原文共有5章，分别是第13章“蝉和蚂蚁的寓言”,第14章“蝉的地穴”，第15章“蝉的变态”，第16章“蝉的歌唱”和第17章“蝉的产卵和孵化”。本文节选自第14章和第17章，“倒叙”式地介绍了蝉从幼虫到成虫及从产卵到幼虫的生长过程。 三、重、难点分析 1.理清本文的说明顺序。 作者从人们容易观测到的蝉的地穴开始，介绍蝉的幼虫到成虫的生长过程，又由蝉的成虫产卵介绍到一般不为人知的卵的孵化及幼虫人土的生长过程。说明时没有按照蝉卵至成虫的生长顺序，而是按照作者对事物的观察进程以及人们对事物的认知规律的顺序，由易到难，读来引人人胜。 草文 采用类似记叙文“倒叙”的手法，按照幼虫→蜕皮→成虫→产卵→孵化→幼虫的顺序介绍。 2.分析下列语句中加点词语的作用，体会说明文的语言表达要求。 （1）蝉的幼虫就通过这些圆孔从地下爬出，来到地面，蜕变成了完全的蝉。 “完全”是强调蝉的蜕变的进程和结果，这里的“完全的蝉”强调的意思是蝉的成虫，这就与文中所说的蝉的幼虫相区分。 （2） 它那柔软的身体，在还不具有足够的力气和漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴空气和阳光。 “必须”强调必要的条件，“好好地沐浴空气和阳光”是从柔软到变色变硬的必要的条件。 （3）但这个可怜的母亲一直一无所知。 “一直”不仅强调自始至终，而且还可以看出蝉的天性如此。 （4）这个脆弱的小生命现在迫切地需要隐蔽，所以必须立刻