7.2全面依法治国的总目标和原则（教学设计）-【上好课】高一政治同步备课系列(统编版必修3)

7.2 全面依法治国的总目标和原则 教学设计 【课标要求】 简述我国法治建设的成就;明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法 治体系,建设社会主义法治国家。 【教材分析】 本课是第七课第二框，讲述全面依法治国的目标和原则的相关内容，是“怎么做”的范畴。为关于建设法治国家、法治政府、法治社会相关知识做好铺垫，逻辑上讲统帅第八课、第九课。 【教学目标】 1.了解法治建设的重要性 2.明确全面依法治国的总目标和具体要求 3.把握全面依法治国的原则 【核心素养】 1、政治认同:认同我国全面依法治国的总目标和原则的正确性，增加我国对建设法治国家、法治政府及法治社会的信心。 2、科学精神:理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，树立法治思维和法治意识， 能够运用法治思维分析生活中的相关案例。 3、法治意识:明确全面推进依法治国的原则和具体要求，坚定尊法守法学法的信念。 4.公共参与:通过各种渠道参与到国家立法中去，同时个人要学法、懂法、守法、用法，用法律维护自身合法权益，营造法治中国的氛围。 【教学重点】全民依法治国的总目标，全面依法治国坚持的原则。 【教学难点】依法治国为什么和怎样坚持党的领导、为什么和怎样坚持人民的主体地位、依法治国和以德治国的关系。 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：图文分析《按銉伤人》 思考：当今中国怎样以良法善治护航人民的美好生活? 总议题：怎样以良法善治护航人民的美好生活? 议题一：为什么要加强新时代的中国网络法治建设?如何着手？——从“按銉伤人”说起 议题二：怎样全面推进依法治国？——从“紧急避险”说起 第一幕：全面推进依法治国的总目标 议题一：为什么要加强新时代的中国网络法治建设?如何着手？——从“按銉伤人”说起 议学情境一：阅读材料《《网络暴力治理》 根据相关规定，对诋毁女篮运动员的29个违规账号予以禁言90天至永久禁言法院宣判，分别以诽谤罪判处被告人郎某某、何某某有期徒刑一年，缓刑二年。粉发女孩“鸡蛋姬”郑灵华去世，因为抑郁症结束了自己年仅23岁的生命。 最高人民法院工作报告明确提出，公权力要为受害者撑腰，网暴行为必须付出代价。报告显示，2023年，针对网络暴力“按键伤人”“按键杀人”，严重扰乱社会秩序，最高法会同最高检、公安部出台司法政策，严惩网暴恶意发起者、组织者及屡教不改者。审结网络诽谤公诉案件32件，判决有罪人数85人，同比分别增长10.3%、102.4%。 议学问题：结合议学情境和教材内容分析回答下列问题： 1. 网络暴力治理存在哪些方面的现实困境?为什么要加强新时代的中国网络法治建设 2. 你觉得应该如何着手加强新时代的中国网络法治建设？需要哪些主体参与? 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示： 议学小结： 一、全面推进依法治国的总目标 1、全面推进依法治国的原因 （1）必要性： 法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，法治建设利于推动我国经济社会持续健康发展，开拓广阔发展前景。 （2）重要性：全面推进依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 2、全面推进依法治国的总目标 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （1） 建设中国特色社会主义法治体系 在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻习近平法治思想，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。 （2）建设社会主义法治国家： 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。 3、习近平法治思想 （1）特点：内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备 （2）内容：从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。 （3）地位： ①是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果， ②是马克思主义法治理论中国化时代化最新成果， ③是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分， ④是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 第二幕：全面依法治国的原则 议题二：怎样全面推进依法治国？——从“紧急避险”说起 议学情境二：阅读材料《爱国主义教育法》出台 我国高度重视爱国主义教育工作，就弘扬爱国主义精神、开展爱国主义教育发表一系列重要论述、指示批示。与此同时，社会各界对将爱国主义教育纳入法治化轨道的呼声不断高涨，大家希望以此夯实14亿多中国人以爱国主义为核心的伟大民族精神根基。