第十一单元课题2化学肥料同步练习-2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题2 化学肥料 同步练习 1、 选择题 1．棉花生长时因为缺氮导致叶片发黄，我们应该施用下列化学肥料中的 A．K2CO3 B．CO(NH2)2 C．KCl D．Ca3(PO4)2 2.化肥对促进农作物增产具有重要作用。下列物质属于氮肥的是（ ） A．KCl B． C． D． 3．化肥在搬运过程中可能导致包装袋上的标签损坏，而某些化肥可以从外观上看出其种类。下列化肥中，从外观上就可以与其他化肥区别开来的是 A．尿素 B．磷矿粉 C．碳酸氢铵 D．硝酸铵 4.学习化学的目的是用化学知识去分析、解决生产生活中的问题，从化学角度看，下列做法不合理的是 A．铵态氮肥可与碱性物质混合使用 B．用熟石灰可以处理酸性土壤 C．使用燃煤脱硫技术能有效的防止酸雨形成 D．可以用生石灰作为食品干燥剂 5.化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列物质能用作钾肥的是 A．Ca(H2PO4)2 B．CO(NH2)2 C．KCl D．NH4H2PO4 6.我们要主动践行节约资源、环境友好的生活方式。下列做法中，有利于环境保护的是（ ） A．处理垃圾时，投入相应分类垃圾桶 B．种植蔬菜时，过量施用农药化肥 C．外出露营时，提倡使用一次性木筷 D．欢度节日时，大量燃放烟花爆竹 7.实施化肥农药减量增效行动有利于保护生态环境。坚持绿色可持续发展已成为人们的共识，下列属于复合肥料的是 A．KNO3 B．CO（NH2）2 C．K2SO4 D．KHCO3 8.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子 B．碱的溶液pH都大于7，但pH大于7的溶液不一定都是碱的溶液 C．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 D．化肥中加入熟石灰混合研磨，没有刺激性气味，一定不是氮肥 9.某班学生以“施用化肥的利与弊”为主题进行小组辩论，正方的观点是施肥有利。正方的下列观点不科学的是 A．施用化肥可以使农作物增加产量 B．化肥肥效快 C．为提高农作物的产量，施用化肥越多越好 D．复合肥能为农作物提供多种营养素 10.化肥对农作物的生长有重要影响。下列肥料能防止农作物倒伏的是（ ） A． B． C． D． 11.农作物若缺氮会导致叶片发黄，应施用的化肥是 A．Ca3(PO4)2 B．K2CO3 C．KCl D．NH4NO3 12.下列化肥中，属于磷肥的是 A．硫酸钾 B．硝酸铵 C．磷矿粉 D．氯化钾 13.古代种植农作物使用农家肥，现代常使用化肥。下列肥料属于化肥的是 A．人畜粪便 B．植物沤制物 C．草木灰 D．尿素 二、非选择题 14.“黑土地、北大仓。全国每9碗饭中就有1碗产自黑龙江。”请回答问题： (1)黑龙江夏季短，农作物处于低温时间较长，为了增强农作物抗寒能力，应适量施加 肥。为了促进植物茎、叶生长茂盛，并增强其抗倒伏能力，应施加的一种化肥的化学式为 ； (2)化肥对提高农作物产量有重要作用，如果使用不当，会造成水体污染。我们要爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要 ； (3)水稻适宜在 pH为6-7的土壤中生长，现测某土壤pH 约为4，可以加入适量 （填字母）改良该土壤，使其适宜水稻种植； A．Ca（OH）2 B．H2SO4 (4)农作物秸秆综合利用可以“变废为宝”。如：秸秆经微生物发酵后可制得沼气， 沼气属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。 15.柴火烧尽后剩下的草木灰是一种重要的农家肥，主要成分为碳酸钾，可能含有少量氯化钾、硫酸钾。 (1)从化学肥料分类角度分析，碳酸钾属于 ，施加草木灰还可降低土壤酸性，由此可知将碳酸钾溶液加入紫色石蕊试液中可以观察到的现象是 。 (2)【定性实验】检测草木灰的成分 限选试剂：蒸馏水、稀硝酸、硝酸钡溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、硝酸银溶液 实验操作 实验现象及结论 步骤一：取适量草木灰样品于烧杯中， 加入过量稀硝酸，搅拌。 现象：① 结论：草木灰中含有碳酸钾 步骤二：将步骤一中的混合物过滤，取 少量滤液于试管中，加入② ， 振荡。 现象：③ 结论：草木灰中含有硫酸钾 步骤三：④ 。 现象：产生白色沉淀 结论：⑤ 16.已如铵态氮肥能与碱反应，放出有强烈刺激性气味的氨气。现有氨水、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵（NH4Cl）、硝酸铵（NH4NO3）、尿素［CO（NH2）]2六种氮肥：    (1)在上述六种化肥中， 呈液态，碳酸氢铵有强烈的氨味，据此可直接将它们与其他四种氮肥相区别。 (2)其他四种氮肥的鉴别方法如图所示。写出氮肥B与硝酸钡溶