第1辑 小升初作文命题解读-【易佰作文】2024年小升初押题作文一本全

第一辑 小升初作文 命题解读 命题分析 命题趋势 必备热话题 为 一、小升初作文命题分析 作文作为衡量一个学生运用语言文字综合能力的标准，在语文考试 中占有重要地位。近年来，为了避免学生死记硬背、猜题、套作，命题 者做了很多有益的尝试。经过认真分析，近几年的小升初作文命题呈现 出如下几个特点。 1.命题形式 (1)材料作文和看图作文成为新热点。材料作文要求考生根据所给 的材料和要求进行写作，避免了主题先行，鼓励考生从不同的角度切入， 自由表达自己的观点。它既有命题作文的限制性，又有自命题作文的自 由性；既能考查考生按要求作文的能力，又给考生提供了充分发挥的自 由空间。看图作文信息量大，寓意深刻，为考生提供了丰富的写作材料， 便于考查学生把握题意和合理布局的能力。例如： 仔细观察下面的图画，写一篇作文。 要求：(1)所写作文必须与图画内容一致。（2)要表达一个中心意 思。(3)450字左右。 个02 学习知识要善于思考，思考，再思考。一爱因斯坦 第一超 一、小升初作文命题分析 (2)命题作文与话题作文历久弥新。命题作文有两种形式：一是单纯 以“命题”出现：二是以“命题+提示语”的形式出现，通过导语或提示 语，对考生在审题和选题上做出一定的限制。话题作文只规定了表达的中 心内容，而不限制取材范围和表达方式，相较于命题作文，话题作文的写 作空间更广，发挥余地也更大。由于两者具有指向明确、宽严适度的优势， 命题作文与话题作文仍是小考作文的主要方式。 2.命题内容 (1)面向现实。无论命题形式如何变化，记录学生的自我成长始终 是选材的主流，强调让考生讲述自己的生活体验，表达真切的生活感受。 取材始终不脱离校园生活、家庭生活、成长经历等范畴，不脱离考生的 身边人、身边事、身边景。题目如“我最怀念的人”“我喜欢的玩具”“最 美的风景”“让我自豪的一件事”等。 (2)道德引领。作为一名学生，亲情、友情、师生情等应该是写作 中情感表达的着力点。在价值取向上，小升初作文聚焦幸福、关爱、成 长、诚实、拼搏、信任、环保等积极方面，有利于引导学生发现生活中 的真、善、美，培养考生的社会关怀意识，积极传播正能量，树立正确 的人生观和价值观。例如，厦门市思明区的小考作文题： 有人说幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，也有人说幸福 是贫困中相濡以沫的一块糕饼；有人说幸福是“爆竹声中一岁除，春风 送暖入屠苏”的团圆，也有人说幸福是失败后热情洋溢的一声鼓励；有 人说幸福是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的惬意，还有人说幸 福是重逢时温暖如初的一个拥抱…你认为幸福是什么？请以“幸福” 为话题，写一篇记叙文。 3.文体多元 放眼近年来小考作文的文体，除了传统的写人叙事、抒写心情的记 终身努力，便成天才。一门捷列夫 34 净小升初押题作文一本全 叙文，阐释说理的议论文、说明文外，还出现了日记、书信、演讲稿等 应用文体，呈现出多元共生的态势。应用文是人们传递信息、处理事务、 交流感情的工具，具有很强的实用性。例如： 题目：给 的一封信 在小学六年的成长道路上，你一定遇到过令你难以忘怀的事，请选 择一个合适的人敞开心扉向他（她）倾诉吧！把事情的过程写具体，写 出真实细腻的感受。请以书信的形式表达，注意书信格式。 这道题是典型的交际语境下的任务驱动型作文，以叙述事件经过、表达 真实感受为写作目的，以合适的倾诉人为写作对象，以书信为载体，这些在 题目中一般都有明确的规定，把握这些要求，有的放矢进行写作即可。 4.创新意识 考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，重复别人。只有创新， 才能出奇制胜；只有出彩，才能吸引和感染阅卷者，获得高分。作文创 新要求有见地、有胆识，善于避开人云亦云的观点，跳出陈陈相因的窠 臼，抛弃千篇一律的素材，表现出自己对社会、对人生的真实感受和认 识。要大胆跳出思维定式，换个角度来思考问题，做到新颖别致，让人 眼前一亮。例如： 题目：享受 生活中有很多让我们享受的事情，比如一本书、一道美食、亲人的 关爱、成功的喜悦…对你来说什么最享受？请选择一个方面，把题目 补充完整。 空格里如果填写图书、美食、美景等词语，未免千篇一律，平淡无 奇。享受可以是视觉上的，也可以是听觉上的；可以是身体的，也可以 是精神的。一般默认享受的事物是美好的、正面的，但是有考生写“享 受孤独”，独辟蹊径，让人眼前一亮。 4 生活便是寻求新的知识。一门捷列夫 为 二、小升初作文命题趋势 小升初考试是对六年小学学习效果的检验，小考中的作文考试是令 许多学生颇感头痛的。那么，究竟小考作文考试的趋势是什么呢？我们 不妨来分析一下。小升初作文命题的趋势主要表现为以下几个方面。 1.开放性题型增多 所谓“开放性命题”，主要指的是“半命题”和“自命题”的形式。 在过去，小考作文题经常出现“