第2章 记事篇-【易佰作文】2024年五年级语文小学生分类作文

第二章 1 记事篇 成长手记 家庭乐章 校园直播 社会见闻 中 为 第二章记事篇 写作秘决 秘快① 把事情交代清楚 事情的发生有六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。记 事要清楚，就一定要把六要素交代清楚。 示例：母亲节快到了，我准备买一条漂亮的丝 巾送给妈妈。于是，我在放学后来到了一家百货 商店。刚靠近柜台，我的眼晴睛就被那花花绿绿的 丝巾吸引住了。售货员热情地走过来，拿出几条 丝巾向我推销道：“要买丝巾送人吗？小姑娘，你 看这几条怎么样？”一条嫩粉色的丝巾进入我的视线中，让我眼前一亮。 我想：就是它了！ 点拨这篇课文把记叙文的要素交代得很清楚，事情的来龙去脉清晰 有条理，由此可以看出交代清楚记叙文的六要素是记事清楚的关键。 秘快2 记事要条理清晰 记叙一件事就是描述其发生、发展和结果的过程。按照事情发展的顺 序记叙，文章的条理就会清楚明白。要做到记叙得条理分明，就必须在动 笔之前考虑好先写什么、后写什么。安排好记叙的顺序，才不会头绪杂乱。 示例：吃午饭时，舅母邀我们到东间的饭厅里用餐。我走进去一看， 饭厅不大，但窗明几净。中间一张大圆桌，铺着花台布，四周放有钢折 个448 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。一张继《枫桥夜泊》 第二童 记事篇 椅。桌子中间是一面盆鲜红发亮的大毛蟹，周围 放着清炖鲑鱼、炒鱼片、白壳虾，还有难得见到 的糖醋鳜鱼和一盘黑乎乎的清蒸甲鱼。整个饭厅 里香气扑鼻。 点拨这段话描写饭厅时，先构造了一个“窗明几净”的环境，接着 才写到中间的桌椅，进而详细描写餐桌上的一盘盘美食，由面到点， 条理分明。对食物香气的简单描写，也让画面变得更加具体生动。 秘快③要把事情写具体 记述事情发展的过程时，要注意抓住细节，就是用生动、形象、具体 的语言，把人物、时间、景物存在与变化的具体状态作精细地描绘，给读 者以真实、细致、生动、身临其境的感觉。也就是说，在记事时要抓住人 物的语言、神态、动作、心理活动等进行精确描写，文章就写具体了。 D示例：突然之间，我看到了那五角钱，于是又 不由自主地坐了下来，向四周望了望，只有三五 个人趴在地上拍纸片，他们都没有注意到我。我 看看那五角钱，心里不住地想：如果这是我的该 多好啊。想着想着，我就禁不起诱惑了。我用直 打战的手将那五角钱迅速拾起来，塞进了衣兜， 确认没有人知道我做了什么，才哼着歌走出教室。 点拨这一段话描写了一个学生写自己在教室里拣到五角钱这件事， 作者主要抓住自已的动作和心理两方面来进行细节描写，生动形象地 突出了“我”紧张的心情，将“我”捡起五角钱的过程描写得具体生 动，让读者仿佛看到了当时的场景。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。一张继《枫桥夜泊》 394 4/ 名师优选·小学生分类作文·5年级 秘快4 叙述要详略得当 一篇作文不可能面面俱到，但一定要有主次、详略安排。详略得当 才能使中心突出，给人留下深刻的印象。如果主次不分、详略不当，写 出的文章就像流水账，啰啰唆唆、没有重点，无法明确地表达主题。 》示例：我喜欢花生，不只是因为它香甜的味 道，更是因为它的品质：它不像石榴、桃子、苹 果那样，把自己的果实挂在高高的树梢上，而是 默默地在地下生根、结果；花生没有像苹果那样 的鲜艳外表，只有粗糙、简朴的表皮。花生，你 默默奉献的精神让我敬佩。 点遗文段略写花生的味道，◆详写花生的品质，详略得当，作者意在 以物喻人，赞扬了花生的默默奉献精神。 苑文展示 捕鼠记 ◆许爽 我家最近居然也闹起了“鼠灾”。 这老鼠简直“胆大包天”，每次潜入我家“大 仰交代起因 闹天宫”，家里到处都是它留下的脏脚丫印。最叫 筒洁概括鼠患 的情况，表现对其 人头疼的是，它半夜三更偷吃东西，“咔嚓咔嚓” 十分厌恶的情感。 声让我们难以入眠。爸爸也经常半夜起来驱赶它。 老鼠太可恶了！ 440 青箬笠，绿装衣，斜风细雨不须归。一张志和《渔歌子》 第二童 记事篇 这天半夜，爸爸一骨碌爬起来，轻手轻脚地走 仰事件发展 进客厅，关上所有的窗户和门，我和妈妈也紧跟着 交代捕鼠的时 起床。就这样，捕鼠行动开始了。 间：半夜。可见老 鼠扰人入睡，实在 妈妈眼疾手快地搬开了沙发，哇！一只黑油油 可恶！ 的老鼠正津津有味地吃着花生。爸爸见状连忙拿起 伊描写生动 皮垫猛砸下去，老鼠惊慌失措，向上一跃，倒从爸 捕鼠的过程运 用动作描写，生动 爸胯下逃走了。 地叙述了捕鼠的紧 目标一步步接近了，妈妈来个“蛟龙出海”， 张场面 “啪”地用盆子盖住了老鼠。屋子里紧张的气氛凝固 起来。妈妈小心翼翼地掀开盆子，呀！盆子里空空 的，什么也没有。 “吱、吱、吱…”大家抬头一看，原来老 心理刻画 鼠爬上了窗台，它似乎在说：“我在这呢，你敢上 对老鼠心理的 来吗？哈哈哈…”爸爸拿起拖鞋就往窗台上砸， 刻画十分生动，想 象丰富，突出表达