第2章 记事篇-【易佰作文】2024年四年级语文小学生分类作文

第二章 6 记事篇 成长印迹 家庭趣事 校园点滴 社会传真 #W# 2 ### 7 第二章 记事篇 写作秘诀 记事作文就是有目的地把事情记叙下来,并且能够说明某 些道理,发扬某种精神、风尚,抒发某类感情。这类文章,事 是重点,虽然少不了写到人和环境景物,但人物和环境景物的 描写只能围绕着事,服从干事或依附干事。它的明显特点是; 注重把事件、情节的具体过程表现出来,文章的中心思想是表 现事件的意义。想写好记事作文,要牢记以下几个秘诀。 交代清楚,详略分明 一件事,离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果这 六个方面的内容,只有把这些内容写清楚了,才能使别人明白 你写了一件什么事。交代这六个方面的内容时不应该呆板,要 根据文章的需要灵活处理。“六个方面”中的起因、经过、结 果是事件的主要环节,其中,事情的经过是整篇文章的主体部 分,它往往能够具体体现文章的中心思想,因而需要详写,将 事情写得具体、详尽,给读者留下深刻的印象 示例:“懒猪起床,懒猪起床”,一听到这熟悉的声音,我就 知道是闹钟响了。不用睁眼我也知道是六点半,因为这是我上 44 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。-一李白《望庐山瀑布》 记事篇 学时的起床羚声。我在心里暗骂自己:怎 么又忘记关闹钟了呢?真是笨猪猪!今天 可是周末。再说了,睡眠不足可是会影响 身高的!于是我“啪”地关上闹钟,又继 续我与周公未完的聊天去了。 这是一段心理活动描写,细致地描写了“我”因忘了 关闹钟而被吵醒时的懊恼,语言风趣幽默。 精挑细选,选材要新 围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想 的事件作为材料。生活中有不少新鲜有趣、激动人心的事,因 此,我们平日要多观察,多记录生活。选材要新颖,在别人的 作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引 力,有新鲜感。 示例:下午放学时,我没走几步,就觉 得脚下有个什么东西在扎我的脚底心,鞋 底似乎也变厚了一层。当我的脚再一次着 地的时候,觉得脚底心一阵疼痛,不禁叫 了声“哇”。我马上坐下来跷起脚, 朝鞋底一看,嘿,是个图钉!拔出来一看,竟然是我早晨钉奖 状时失手掉落的那枚。原本我弄掉图钉后心想找不到就算了, 没想到下午就自讨苦吃了。 明朝挂帆席,枫叶落纷纷。-一李白《夜泊牛渚怀古》 45 名师优选·小学生分类作文·4年级 这段文字记叙了小作者被自已弄丢的小图钉刺痛了脚 这件事。通过这样一件小事,让人明白了做事要认真,不能 马虎。虽是平常小事,却蕴含着深刻意义 有序记叙,条理清晰 安排写作顺序,就是根据材料的特点以及表达的需要,对 选择整理好的、可以使用的材料,按照一定的顺序,合理地组 织到文章里,使文章言之有序,清晰有理。按事情的发展顺序 来写,又叫“顺叙”,即按事情的起因、经过、结果的顺序写, 最能反映事情的本来面貌,常用于记叙文;按时间顺序来写, 即按早上、中午、晚上的顺序,或按前、中、后的顺序,可以 将情节发展的各个阶段连接起来。除了上述顺序之外,文章可 以采用的顺序还有很多种,如倒叙、插叙、补叙等。写作时 将文章要用的各个材料串成一体,根据叙述的需要选择合适的 顺序即可。 示例:早上,我来到洗手间,有气无力 地拿起牙膏和牙刷,把牙膏挤在牙刷上, 看起来好像一条白色的毛毛虫附在牙刷上 似的。我看了一会儿才慢悠悠地拿起杯子, 拧开水龙头,注满水,漱一下口,水在嘴 里翻滚的时候就像大海的波浪一样。然后我开始认认真真地刷 起牙来,清凉的薄荷味充满了我的口腔,我顿时就清醒了。 46 小时不识月,呼作白玉盘。一一李白《古朗夜行》 记事篇 这段文字详细描写了“我”刷牙的过程。小作者按照 刷牙的先后顺序,将事情写得层次分明,还运用了比喻的修 辞手法,使刷牙这件小事更加生动具体。 成长印迹 思路点拨 我们的鞋是一样的 要点一: “我们的鞋是一样的”,为什么会说出这句话呢? 要点二:可写有人在攀比鞋子的品牌、价格,通过“我们的鞋 是一样的”说明“大家是平等的”的道理。 近视的烦恼 要点一:“我”为什么会近视?近视是什么感觉?交代清楚 近视的前因后果以及感受。 要点二:可以写近视给“我”带来的困扰,例如看不清东 西、戴眼镜不舒服等。 大自然的启示 要点 什么事使“我”得到了大自然的启示?介绍清楚起 因和结果。 要点二:可通过写观察植物生长来感受生命的顽强,叙述环 境污染,说明保护环境的重要性 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。--李白《赠汪伦》 47 名师优选·小学生分类作文·4年级 佳作共赏 大战窒蜂 。 金志翔 太阳火辣辣地照耀着大地,没想到我家却来了一位不速之 客 -密蜂。 那时我正在聚精会神地看书。突然,耳边响起了“喻 --喻--”的声音。带着好奇心,我手脚地走出房 间,东张西望。刹那间,一只蜜蜂从惊晒的衣服后面钻出,朝 我飞来,好像故意