第6章 应用篇-【易佰作文】2024年六年级语文小学生分类作文

第六章 应用篇 我的日记 书信传情 读观后感 其他文体 中 第六章 应用篇 写作秘决 秘决① 区分类别，规范文体格式 写应用文，要注意规范格式。例如，书信的格式主要包括称呼、问 候语、正文、结尾、署名、日期六个部分。日记的格式是：先在第一行 中间写上日期、星期几、当天天气情况，然后在第二行空两格开始写正 文。正文记录这一天自己的经历和感想。观（读）后感一般会在标题或 副标题处标明是对哪一个作品的感想。演讲稿则是先写称呼，然后写打 招呼的用语或演讲的主题，接下来写演讲的内容。申请书的格式包括标 题、称谓、正文、结尾、署名和日期，等等。 别示例 1月5日星期六晴 今天，我和妈妈在街上买了一个又大又壮又 绿的仙人球，我很喜欢它。拿回家后，我把它放 在阳台上，细细地观察起来。它的刺是有纹路的， 尽管很小、很短，但十分坚硬，拔都拔不动。它 头顶上还有很多茸毛，颜色洁白，像雪花一样。 我欣喜地对它说：“小宝贝，以后这儿就是你的家 了，快点儿熟悉吧！” 点拨这个文段符合日记的格式规范，记录了作者一天的经历和感想。 104164 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。一王昌龄《采莲曲》 第六童 应用篇 秘快② 根据文体，把握语言表达 写应用文要把握好文体特点。应用文的文体不同，语言的运用也不 同。例如书信或正式答复，或娓娓倾诉，或严词批评；日记或语言平实， 或强烈抒情，或描写优美；观（读）后感一般是发表感想与思考：演讲 稿一般观点鲜明、通俗易懂、感染力强；留言条、申请书、通知等则 般用语简洁、严肃、正式。 》示例 通知 各位家长： 学校将于9月28日下午1，点在学校四楼多功能厅召开全体学生家长 会，请准时参加。 校教导处 2022年9月26日 点我这则通知语言简洁明了，简短的几句话写清楚了对象（各位家 长)入、事件（召开家长会入、时间(9月28日下午1点)入、地点（学校 四楼多功能厅)入注意事项（请准时参加），表达准确，针对性强，符 合通知的语言风格。 秘快③ 思路清晰，明确写作目的 实用性强是应用文的显著特征。应用文的写作要明确写作目的，思 路清晰。例如，书信要围绕主题，清楚表达自己想向对方倾诉的内容。 写日记也需要有一个中心，表达自己某方面的思想或情感。观（读）后 感要直接明确地表达自己的观点，这观点归结起来就是文章的主题。演 讲稿的目的是打动观众，所以主题必须鲜明，才能给人可信性，如果主 题不明确，就缺乏说服力，也就失去了演讲的作用。其他实用性文体如 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。一王之涣《凉州词》 1654 名师优选·小学生分类作文·6年级 留言条、申请书、通知等更强调直奔主题，明确提出想传达的事情。 易示例：我认为班长不只是个称号，是个光环，更是份责任，是份热心。 我曾经是语文课代表，所以我深切感受到作为一名班干部，最重要的是 要有一颗爱心、真心、热心。热爱班级事业，关心班里的每个同学。真 心为班级付出，真心想班级所想，急同学所急。热心助人，热心于班级 的每项工作。这才真正对得起这个“长”字。我认为：班级不仅是个学 习的地方，更是一个温馨的家，它让我们心中的世界美好而温暖，让我 们的学习生活丰富而充实，快乐而有意义。 点拨该演讲稿讲述了自己对职位的理解、自己的优势、如果竞选成 功会怎样为同学们服务等，思路清晰，目的明确，能够打动同学们， 为自己赢得选票。 范文展示 给老师一封信 。陈蕾如 尊敬的黄老师： 您好！ 光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们即将小学 钾统领全文 毕业，就要离开母校了。此时此刻，我最想做的事 表达对老师的 就是给您写一封信，把平时想说又没有说出来的话 难舍之情，感情真 挚，引出下文。 大胆地讲出来。 老师，您辛苦了！为了我们这个班，您呕心沥 个416 至今思项羽，不肯过江东。一李清照《夏日绝句》】 第六章 应用篇 血，您深夜还在批改作业，您为我们付出了多少心 血啊！ 往事历历在目，一件件都未曾忘却：当金怡菲 评善用修辞 成绩直线下降时，您一次又一次着急地找她谈话； 运用排比的修 当我们遇到不懂的问题时，您细心讲解，认真指导； 辞手法，介绍老师 对同学们的关爱 当我们身体不舒服时，您焦急地又是打电话又是家 访，关心程度不亚于父母；当潘丽娜犯错时，您耐 心劝导而不是狠狠地责备她… 当拿到每单元测试卷，看着试卷上大红的分数 仰进行联想 时，我仿佛看见了您伏案备课、连夜批改作业的场 联想老师工作 的场景，写出了老 景，您课堂上教育我们时期待的眼神，我们取得好成 师的辛苦。 绩时您欣慰的笑容… 冰心奶奶曾说过：“爱在左，同情在右，走在 碑引用名言 生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长 引用名人名言， 增强文章说服力和 途点缀得香花弥漫。”这不正是您教书育人的真实 可读性。 写照吗？几十年的教学生涯中，您播下了多少粒种