第4章 状物篇-【易佰作文】2024年六年级语文小学生分类作文

第四章 状物篇 动物世界 植物艺苑 物品芸萃 # 第四章 状物篇 写作秘诀 细致观察。 抓住物体特征 写状物作文,要对事物进行全面而细致的观察。写动物,要观察其 外在特征、运动时的特征;写植物,要观察其组成部分、生长过程和随 四季变化而呈现的不同特性;写器物,要观察其直观特点、构造、用涂 等;写建筑物时,要观察其外观特点、坐落的地理位置和周围景物。 示例;自然界的熊猫,毛色光亮,身上黑白相 间的毛色,仿佛是特意设计的。它那圆圆的黑耳 朵,像一顶风雪帽;猫似的面庞上戴着一副“墨 镜”;四肢穿着黑绒绒的“尖皮靴”,真是神气十 足,令人瞩目。更吸引人的是熊猫吃竹子,它折 下嫩竹,先将竹茎及叶咬下来吃,再用爪子握住 竹子,左一口,右一口,有条不素地吃着,一束杂乱的竹枝,被它咬得 像刀切的那样齐。 2霞 作者对熊猫进行了细致的观察,抓住了其外形特征和吃竹子的 动作特征进行描写,使能猫的形象跃然纸上。 明晰条理,按照顺序状物 写状物作文要遵循一定的顺序,或从上到下、从里到外、由整体到 局部等,使文章层次清晰,富有条理 1104 黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。--莎士比亚 (四章 状物篇 描写的物体不同,写作顺序也不同。写动物,可按从整体到局部。 从头到尾、从躯于到四肢的顺序描述其外形;写植物,一般可按照根。 茎、枝、叶、花、果的观察顺序进行描述,或按时间顺序写出植物各个 时期形、色、味的变化;写器物,可以按从整体到部分再到整体的顺序 来写;写建筑物,可按照一定的空间方位顺序来写 示例;我家有一个漂亮的茶叶筒,它是用错合金制 成的。重量轻,又不容易生锈。茶叶简是圆柱形的, 由三部分构成:筒身、简盖、内盖。茶叶筒的简身呈 现深蓝色,上面绘有一只美丽的孔雀站在一棵大树的 粗枝上。那孔雀昂着头,抖动着身上五彩的羽毛,好 像在炫耀它的衣裳呢!大树下,一朵朵盛开的小花,映衬着碧绿的小草, 格外夺目。在图案的右上方,印有两个红艳艳的大字--“北京”,说明了 它的产地。打开茶叶筒外面的大盖,里面还有一个小盖,因为是双层盖子, 所以密封得很严实,可以保持茶叶气味的芬芳。 拨 这里详细地描写了一个小茶叶简,仿佛所状之物就在眼前。作 者按照从整体到局部,从外到里的顺序描述茶叶简,条理清楚,层次 分明。 利讲③ 展开想象,描述生动有趣 在对物体进行细致观察的基础上,加入生动的语言或者丰富的想象 可以增添文章的吸引力和可读性。由于状物中的“物”多数是静止的 如果想让所状之物跃然纸上就需要作者展开丰富的想象和联想。描写一 个物体时,我们可以运用拟人的写作手法,以人格化的角度展开描述。 这不仅能使所状之物更加具体生动,还可以开拓文章的意境,增强文章 的感染力。 人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。--莎士比亚 105 名师优选·小学生分类作文·6年级 示例:顺着荷花池边的石径,我来到北海公 园最辉煌的建筑一一九龙壁前。看!在那波涛汹 涌的海面上,正在进行着一场场恶斗。一条金色 的蛟龙舞动着强健的尾,抖动着长长的须,凝着 尖利的牙,张着锐利的爪,气势汹汹地扑向另一 条戏弄宝珠的龙。海面上浮动着一条蓝色的龙,它是多么神气呀!蓝龙 的爪子死死地按住宝珠,高傲地昂起头,嘴角挂着一丝得意的微笑:“哈 哈!我的宝珠你们谁也得不到,我是胜利者!” 作者看到九龙壁后展开联想和想象,将九龙壁人格化,把静态 的九龙壁写得生动逼真、意趣盎然,增强了文章的感染力。 范文展示 士二生肖瓷像。 王玲 你们猜,我最喜欢什么?我呀,最喜欢爸爸从 开篇点题 宜兴带回来的那套精致的十二生肖瓷像。 开门见山,表 明最喜欢十二生肖 当时,他没有告诉我是什么东西,只说是送 瓷像,紧扣文题 给我的礼物。干是,我便瞎猜起来,可猜来猜去 怎么也猜不着,只好央求爸爸告诉我。只见他将 介绍来历 桌子上的盒子打开,盒子里面有十二件陶瓷做成 介绍十二生肖 瓷像的来历,记述 的动物一一十二生肖瓷像!我兴奋极了,又是蹴, “我”得到它们时 又是跳,又是唱,又是笑,简直高兴得不知怎么 的欣喜、激动。 106 有很多良友,胜于有很多财富。-一莎士比亚 第四章 状物篇 形容才好。 这十二种动物个个造型逼真, 栩栩如生。你 概括特点 看,那鼠,鬼鬼祟祟;牛,老实憨厚;虎,威风凛 简略地概括了 十二生肖瓷像各自 凛; 兔,小巧玲;龙,摇头摆尾;蛇,狡猾奸 的特点。 诈;马,奔跑如飞;羊,温柔可亲;猴,神气活 现;鸡,昂首高歌;狗,坐如神;猪,又肥又 胖。瞧,这十二种动物活灵活现地展现在我眼前。 我最喜欢十二生肖瓷像中的兔子。因为我、妈 妈和外公都是属兔的,所以,我对小兔子产生了特 殊的感情。它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛, 外观描写 一张“八”字嘴红得好似涂了口红。它没有尾巴, 对兔瓷像的外 观进行细致具体地 四条小