第1章 初中生英语作文高分写作技巧-【易佰作文】2024年初中生英语作文

第一章 初中生英语作文 高分写作技巧 易 》 初中生英语作文 Hu2HNe5-ENG YINGYU2L心E 一、审清题型题意 《中考考试说明》提出，书面表达应符合题意。阅读考题后，不要 急于动笔写作。要全面准确地把握题目所给的信息，并认真分析、整理， 明确主题，列出要点。同时，要做到确定体裁和格式、主体时态和中心 人称。围绕主题，展开写作。 人称不货瑞 主体 乱，不能引 体裁和 时 格式 中心 人称 不同体裁的文章有不同的写作 一般来说，一篇书面表达中只有一 方法和格式。先确定文章体裁和格 个中心人称，这个中心人称贯穿文章的 式，然后再考虑该篇文章应该采取 始终，使全文逻辑关系一致。当然，根 哪种主体时态。一般来说，一篇书 据文章需要，有时也会出现其他人称， 面表达中只有一个主体时态 但必须保证不能混乱，不引起歧义 二、精心选材构思 1.写出漂亮的开头 开头和结尾是文章结构的两个重要组成部分。 ①开门见山式 ②追忆回放式 文章一开篇，就直入正题，直 追忆美好往事，即直接用回忆 接交代本文要写什么人、什么事， 引出所要记叙的事情。多用于日 要讲一个什么样的道理，等等。这 记、游记、留言或回忆录等。这 就是开门见山式的开头。 就是追忆回放式开头。 2 Courtesy on one side only lasts not long. 第一章 初中生英语作文高分写作技巧 2.写出漂亮的结尾 文章结尾的作用是概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思 想，使文章意义表达得更加深刻。文章结尾的形式是多种多样的，常见 的有以下几种： ①首尾呼应，画龙点睛 把含义较深的话放在文章结尾，以点明、深化主题，起到画龙点 睛的作用。如“I Cannot Forget Her'”(我忘不了她)的结尾：“After her death,I felt as if something was missing in my life.I was sad about her passing away,but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people." ②自然结尾式 随着文章的结束而自然收笔。如“Fishing”(钓鱼)的结尾：“I caught as many as twenty fish in two hours,but my brother caught many more.Tired from fishing,we lay down on the river bank,bathing in the sun.We returned home very late.” ③用反问结尾 虽然形式是问句，但意义却是肯定的，并具有特别的强调作用，引 起读者深思。如“Should We Learn to Do Housework?”(我们要不要学做 家务？)的结尾：“Everyone should learn to do housework.Don't you agree, boys and girls?" ④含蓄性的结尾 用比喻或含蓄的手法，不直接点明作者的看法，而是让读者自己领 会和思考。如“A Day of Harvesting”(收获的一天)的结尾：“Evening came before we realized it.We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat,but on every face there was a smile. 来而不往非礼也。 初中生英语作文 Hu2HNe5-ENG YINGYU2L心E 3.同义词替换 选词层面需要体现词汇的变化，使自己的行文变得更地道。考生可 以通过高级的同义词来替换一些简单的词汇。在不同的表述方式中，选 择符合行文风格的那些词汇来使用，这样可以更好地避免文章有过多的 重复用语。此外，还可以采用一些表达具体含义的词来替代一般含义的 词，使语言更生动。当然，这需要一定的词汇积累。还有一点需要注意 的是，即使是同义词，也会有各自适用的一些条件，考生需要注意辨析。 4.长短句结合 在英语写作中，长句和短句的表达效果不同，因而具有不同的文 体效果，过多地使用长句或过多地使用短句都不好。所以，考生可以根 据实际情况在文章中交替使用长句和短句，使文章错落有致，这样不仅 使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。另外，如果把 短句放在段首或者段尾，它还可以揭示主题。如：“As a creature,Ieat; as a man,I read.Althou