3-1 早教机构的组织与管理

《托幼园所保教工作入门》 学习活动1 早教机构的组织与管理 学习任务3 托幼机构组织与管理 1 学习目标 XUE XI MU BIAO 01.了解早教机构办学条件的相关规定，能概述早教机 构工作人员的入职条件和基本职责。 02.明确早教机构的服务对象，能陈述早教机构的工作原则。 03.掌握0—3岁婴幼儿的教养理念，能阐述早期教育的保教内容和任务。 04.了解0—3岁婴幼儿早期教育对于婴幼儿成长的重要意义。 2 一、任务呈现 任务 早教机构的组织与管理 要求 实地调查、小组合作、自主学习、深入思考、博采众长、不怕出错、大胆展示。 3 二、任务分析 1.早教机构的基本规定有哪些？ 4 二、任务分析 2.早教机构的教养内容、要求和方式有哪些？ 5 小组合作，讨论总结： 三、任务实施1 早教机构的基本规定有哪些？ 6 三、任务实施1 1.国务院办公厅印发的《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》 2.国家卫生健康委印发的《托幼机构设立标准（试行）》 3.国家卫生健康委印发的《托幼机构管理标准（试行）》 4.上海市《关于促进和加强本市3岁以下幼儿托育服务工作的指导意见》 早教机构的设置标准和管理规范 7 三、任务实施1 早教教师的主要职责有：对婴幼儿进行生活照护，设计并组织游戏，促进婴幼儿的身心健康，帮助其养成良好的行为习惯；富有爱心地与婴幼儿交流，积极与家长保持良好沟通；指导家长开展亲子活动，传递科学的育儿理念。 早教从业人员职责 8 三、任务实施1 保育员的主要职责有：负责本班室内外清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜；对婴幼儿一日生活开展照护，配合教师开展游戏活动，促进婴幼儿身心健康发展；妥善保管好本班的设备和用品等。 早教从业人员职责 9 三、任务实施1 早教机构的服务对象是0—3岁婴幼儿及其家长，在活动中实现对婴幼儿和家长这两个对象的指导。 早教机构的服务对象 10 小组讨论 三、任务实施2 早教机构的教养理念？ 11 三、任务实施2 12 亲爱儿童，满足需求 以养为主，教养融合 关注发育，顺应发展 因人而异，开启潜能 小组讨论 三、任务实施2 早教机构的的教养内容与要求？ 13 三、任务实施2 0—3岁婴幼儿开展的早期教养应该包含生活习惯的培养、一定生活自理能力的养成、基本动作的发展、语言的发展和完善、认知能力的培养、积极良好的情绪情感和社会性的培养。 14 早教机构的教养要求 1.首先，要多采用“个别化”的组织形式。 2.其 次， 要 顺 应 婴 幼 儿 发 展 的 需 要，“多满足，少要求” 。 3.最后，应让婴幼儿在现实生活中，依据丰富的环境和情境，自然、顺利地成长。 15 “ ” 自我反思评价、组际评价学习情况 四、任务评价 16 在线练习 五、巩固与总结 请扫描教材课后“过关练习”二维码，完成本次学习活动内容自测。 17 六、课后作业 通过本课题的学习,你对0-3岁早期教养有什么新的认识?请写出来。 18 感谢 THANK YOU ! 19 $$