1-1 托幼机构保教岗位认知

《托幼园所保教工作入门》 学习活动1 托幼机构 保教岗位认知 学习任务1 保教工作认知 1 学习目标 XUE XI MU BIAO 01.认识托幼机构，能陈述托幼机构的含义。 02.掌握托幼机构保教工作的具体含义，体会保教工作对婴幼儿身心发展的重大意义。 03.辨别托幼机构不同的工作岗位，能阐述不同工作岗位的基本职责。 04.概括幼儿教师、保育员、保健员、育婴员的基本素质要求，能初步确立自己的学习目标。 2 一、任务呈现 任务 托幼机构保教岗位认知。 要求 小组合作，自主学习，深入思考，博采众长，不怕出错，大胆展示。 3 二、任务分析 1.托幼机构的类型有哪些？ 4 二、任务分析 2.托幼机构的工作任务有哪些？ 5 二、任务分析 3.托幼机构的工作岗位有哪些？ 6 二、任务分析 4.托幼机构的保教工作如何开展？ 7 小组合作，讨论总结： 三、任务实施1 常见的托幼机构类型？ 8 小组合作，讨论总结： 三、任务实施1 讨论婴幼儿保育、婴幼儿教育的含义？ 9 小组合作 三、任务实施2 托幼机构中常见的工作岗位、工作职责及入职要求？ 10 幼儿教师 保健员 保育员 育婴员 三、任务实施2 11 三、任务实施3 讨论托幼机构的 保教工作如何开展？ 12 “ ” 各组交流、分享对托幼机构 保教结合原则的理解。 交流与分享 13 保教结合 1.托幼机构开展工作的重要原则就是保育和教育相结 合的原则，这也是托幼机构必须遵循的一个指导思想。 2.保教结合是指保育和教育不可分割，过分强调一方都不可取，也不利于婴幼儿身心和谐发展。保育和教育既有区别又有联系，它们之间相互结合、相互渗透，构成一个统一体，是在同一过程中实现的。 14 保教结合 1.保教结合需要教师和保育员通力合作，形成一个平等、融洽的团体，共同制定班级工作计划，共同开展各项活动，实现“教中有保，保中有教”的教育目标。教师要时刻拥有保育意识，并把保育内容融合贯穿在教育活动的各个环节。 2.保育员则应积极配合教师，在一日活动的各个环节做好保育工作的同时实现教育目标。 15 “ ” 自我反思评价、组际评价学习情况 四、任务评价 16 在线练习 五、巩固与总结 请扫描教材课后“过关练习”二维码，完成本次学习活动内容自测。 17 六、课后作业 通过本课题的学习，你对托幼机构的工作岗位及职责有哪些新的感悟？你对自己的未来有什么打算？ 18 感谢 THANK YOU ! 19 $$