5年级下册-小学生常用多音字形近字考点速记

五年级 下册 Yān) 燕山 燕京 燕 yàn)燕子 燕窝 辨析:“燕” 指古国名、山 名、地名,读Yān;“燕”指 鸟类、安乐,读yàn 造句: 只燕子轻盈地飞过 了燕山 张 cháng)霓裳 罗裳 shang) 衣裳 183 小学生常用多音字形近字 辨析:“裳”指古人下身穿的 衣服,读cháng;“裳”指一 般的衣服,读shang 造句:舞者们脱下普通的衣 裳,换上了霓裳舞衣,在舞 台上翩翩起舞。 jiān 霜 监管探监 jiàn 太监 国子监 辨析: “监”指从旁察看或监 视、牢狱,读jiān;“监”指 古代官府名,读jiàn。 184 五年级 下册 多音字 造句:古代的国子监是最高 学府和教育管理机构,负责 监管学子。 hung T 晃眼 ___ 明晃晃 huàng 晃动 晃悠 辨析:“晃 指明亮、(光 芒)闪耀、很快地闪过,读 hung;“晃”指摇动、摆动, 读 huàng 造句: 天花板上晃动的彩灯 真晃眼 185 小学生常用多音字形近字 p0) 泊 ) 湖泊 罗布泊 b6) 停泊 漂泊 淡泊 辨析:“泊”指湖, 读p; “泊”指停船靠岸、停留、恬 静,读b6。 造句:我想在湖泊边建一个 小木屋 过淡泊的生活 [(lèi) 擂台 打擂 守擂 擂 (lei 擂米粉 擂鼓 辨析:“擂”指擂台,读lèi; “擂”指研磨、打,读léi 186 五年级 下册 多音字 造句:比赛开始了,擂鼓喧 天,擂台下的观众激动不已。 tiáo) 风调雨顺 调价 调 diào)调查调换 辨析:“调”指配合得均匀合 适、调整,读tiáo;“调”指 调动或分派、调查,读diào 造句:他正在调查居民对调 价的意见。 威吓 吓唬 187 小学生常用多音字形近字 辨析:“吓”指恐吓,读hè; “吓” 指使害怕,读xià 造句:她虚张声势地恐吓他 使他误以为她的枪是上了膛 的,他果然受到惊吓, 腿软 得站不起来 朝代 cháo 朝勤 朝 zhāo)朝夕 今朝 辨析: “朝”指朝代、朝廷 读cháo;“朝”指早晨、日 或天,读zhāo 188 五年级 下册 多音字 造句:一个朝代的兴衰往往 只在朝夕之间 zǒi)记载 一年半载 载 zài)载货怨声载道 辨析:“载”指记载或刊登、 年,读zi;“载”指装载、 运输工具所装的东西、充满 (道路)、又,读zàì。 造句: 年半载之后,这辆 历经风霜的老旧的载货汽车 就要被淘汰了 189 小学生常用多音字形近字 形近字 拔 (bá)拔草 海拔 拨 (bo)拨动 调拨 辨析:“拔”的右边是“友” “拨”的右边是“发 造句:他被调拨去了高海拔 地区参加一项科研活动 非 (fēi)非常 是非 非(ji)非菜 非叶 辨析:“非”可以看作两棵非 菜长在地上的形状,而“非” 190 五年级 下册 形近字 比“非”少一横。 造句:小兰非常喜欢吃非菜 煎蛋这道菜。 矛 (máo 矛盾长矛 茅 (máo 茅屋 茅则 辨析:“茅”是草字头的,与 草类植物有关;“矛”则没有 草字头 造句: 对于茅屋应该盖在山 上的哪个地方,小林和小李 因为意见不同正在闹矛盾 191 小学生常用多音字形近字 诙 (huī)诙谐 恢 (huī)恢宏 恢复 辨析:“诙”是言字旁的 与 语言有关;“恢”本指志气 大,因此是竖心旁的 造句:这个相声幽默诙谐, 让我恢复了好心情 妇 (mā) 妈妈 姨妈 m) 蚂 蚂蚁 辨析:“妈”是女字旁的,与 女性有关;“蚂”是虫字旁 192