3年级下册-小学生常用多音字形近字考点速记

三年级下册 多 音子 cheng 简称 称赞 称 (chèn)相称称职 辨析：“称”指名称、说、赞 扬，读cheng;“称”指适 合、相当，读chèn。 造句：同学们称赞小华是称 职的班长。 xian) 鲜艳 保鲜 鲜 (xian ,鲜少 鲜为人知 91 目小学生常用多音字形近字 辨析：“鲜”指有光彩的、 新的、滋味美好，读xian; “鲜”指少，读xin。 造句：这种瓜果蔬菜的保鲜 技术鲜为人知。 (bei)背包 背黑锅 背 (bè)背后背光背书 辨析：“背”指人用背驮东 西、负担，读bi;“背”指 物体的后面、用背部对着、 凭记忆读出，读bèi。 92 三年级下册|多音字 造句：小丽的背包在门的背 后挂着。 (qi) 奇迹奇袭 奇怪 奇 (ⅱ)奇数奇偶奇零 辨析：“奇”表示特殊的、 出人意料的、惊异，读q; “奇”指数目不成双的、零 数，读j。 造句：花朵的花瓣数量有奇 数个的，也有偶数个的，小 红觉得很奇怪。 93 E小学生常用多音字形近字 m6)模型 模拟劳模 模 mú)模板模具模样 辨析：“模”指规范、仿效、 模范、模特，读mó；“模” 指模子、样子，读mú。 造句：这款软件能根据你幼 时的长相模拟老年时的模样。 (féng)缝补缝合 缝 (fèng)裂缝 天衣无缝 辨析：“缝”指用针线连上， 读féng;“缝”指缝隙、接合 94 三年级下册多音字 的地方，读fèng。 造句：修鞋匠把我的鞋子缝 补得很好，鞋底的裂缝完全 看不到了。 (gan) 旗杆 栏杆 杆 (gǎn)杠杆 枪杆 辨析：“杆”指杆子，读 gan;“杆”作为量词或指器 物的细长部分时，读gn。 造句：同学们正站在走廊栏 杆旁热烈讨论着杠杆原理。 95 E小学生常用多音字形近字 (sā)撒手 撒欢撒谎 撒 (sǎ)撒播 撒种撒花 辨析：“撒”指放开、尽量施 展，读sā；“撒”指散播、散 布、散落，读sǎ。 造句：大人们在田里撒种， 孩子们在田边撒欢。 (gǔ) 筋骨骨气风骨 骨 (gū)骨朵儿骨碌碌 辨析：“骨”指骨头、品质或 气概，比喻在物体内部支撑 96 三年级下册|多音字 的架子，读gǔ；“骨”用于特 定的几个词语，读g0。 造句：这花骨朵儿看着别有 一番风骨。 (qiè)亲切 恳切 切记 切 (qie)切入切分 切糕 辨析：“切”指亲近、殷切、 务必等，读qiè；“切”指用刀 把物品分成若干部分，读q。 造句：奶奶亲切地给了我一 块切糕。 97 E小学生常用多音字形近字 (chéng)乘客 乘势 乘 sheng )乘舆千乘之国 辨析：“乘”指骑、坐、利用 (机会等)、进行乘法运算等， 读chéng;“乘”指史书、古 代称四匹马拉的车一辆为一 乘，读sheng。 造句：成为千乘之国的国主 后，他乘势进攻了他国。 (shan)扇风扇动 扇 (shdn)扇子门扇 98 三年级下册多音字 辨析：“扇”指摇动物品形成 风、用手掌打、鼓动别人， 读shan;“扇”指扇子、板状 或片状的东西，作为量词用 于门窗等，读shàn。 造句：我有一把很适合扇风 的大扇子。 (jin) 取之不尽尽力 尽 (in)尽先尽早尽管 辨析：“尽”指完、全部用出 等，读jn;“尽”指力求达到 99 目小学生常用多音字形近字 最大限度、表示不必考虑别 的，放心去做，读jn。 造句：尽管跑得很慢，她还 是尽力跑完了马拉松。 (shao)稍微稍许 稍 shào)稍息 辨析：“稍”指略微，读shdo; “稍”指军事或体操的口令， 读shdo。 造句：听到稍息的口令后， 大家稍微放松了身体。 100