内容正文:
【菁窄见的】
5.按要求完成句子练习。(4分)
第三单元
过关检测卷
(1)不再胆怯的小白菊.慢漫地抬起它们的头。(你写拟人句)(2分)
(2)白雾与近天晴空连在一起,品白中透看谈蓝.青苍,一碧万顷
建江酒时:阳分钟高分:1闭骨+客司食5分
得分
等最
(注意加,点的部分,传写播写藏色的句于(2分】
一、积累与运用。《40分)
1.用“
“街出各组中加点字的错误读音,并改正在橘线上。(3分)
6.根据所学知识填空。(每空1分,共10分)
(1)余晖(hUi)
污垢(g0u)
俏释{t0ng】
步及(she)
(1)诗是人类向未来所寄发的倍息·
(2)张漫(m0n)
圓怯(G地)
炫耀(xun)
株树(hua】
(2》料去水床的
,在木针问
把它的饰彩的智
(3)晕车(yun)
翠晒(pù)
錠放(zhan)
交叉(cha)
慧书页.曝者
2.[枕州市】根据语境,看拼音写字词。《5分)
(3)诗人常用诗来表达自己的感情,寄托对往事的怀念。正如华盘华斯所说:
夏夜,万籁俱叫
).fan(
》星点点。meng5ng(
)的
*诗是强烈感情的自然流露,它源干
内
夜色中,teng lu(
)的叶子好瘦10mo(
上了一层银粉,风一
(4)天上的风雨来了,
:心中的风雨来了,
吹,枝叶飘荡,犹如650o(
)一般,漂亮极了。
。”这句诗中的第一个“风雨“指的是
3.你了解下面的这些古代文人吗?先在括号内给加点字注音,再选样填空(填
,第二个“风雨”指的是
序号).(4+5,共9分)
从这首诗中可以感受到诗人对得亲的
之情。
①原(
》②南测明(
)③活浩然(
)④韩您(
二,阅读与鉴赏。(26分)
⑤杜市(
)6范仲淹
)①兼自珍{
)④刘再锡(
(一)〔深堤有)对比阅读。(15分》
(1)属于唐代文人的有
,属于宋代文人的有
片段一
绿(节选】
(2)号“五即先生”,“不为五斗米折腰”的文人是
到哪儿去钱这么多的域:
到的度是绿的,
《3)战国时期伟大的爱国主义诗人,传说端午节国纪.念他面产生,他是
墨绿,浅标、嫩标
下的而是绿的,
(4)被称为“诗不“.写出“两个黄鸣翠柳,一行白鹭上青天“的文人是
翠草、淡草、粉绿…
流的水是绿的,
4.按要求完成练习。《9分)
绿得发累蝶得出奇。
阳光色是绿的
(1)沈阳审)选词填空。(3分)
片段二
西湖浸笔(节选】
寂静
安静
平静店
而中去访灵稳,一下车,只凳得绿意补眼而来。道旁古木参天,芒翠设滴,绿平仪
①知道目己在演讲比赛中获了奖,她激动的心情久久不能(
着的雨丝也都是绿的。飞来峰上盛层叠叠的树木,有的兼得发黑,深极了,浓柢了:有
②深夜,人们都已进人梦多。温柔的月光下,这个山村一片(
的嫌得发蓝,浅概了,亮规寸。降下婉蜒的小径,布满青苔,真绿到了石头雄里
3问学们都在认真地做圈,教室里(
)得只能听见沙沙的写字声
1.这两个片段都写“绿”。“墨绿,浅绿、嫩绿,常领,谈绿、粉绿…“强调的是
(2)将下列短语补充完整,(6分)
(),“绿意补恨面来“强西的是(),有的绿得发黑,深极了,浓极了:
)的金晖(
)的光华(
)的树枝
有的绿得发益,浅做了,亮极了”强调的是(
)。3分)
)的流苏(
)的雪花(
)的朝覆
A.绿无处不在
B.绿的种炎多
C.绿的差异大
者我格理时号基话文
17羊1则
号点被呢时习喜场文18口年组子费旧
2.风、雨等设有颜色,片段一中,风雨在诗人眼里为什么都是绿的?(3分)
C.“很少人注意我,我不抱然,那一又有什么要紧?写出了“我”默默无闻、
乐现的品质
3.口国这首诗歌表达了诗人对我"的
之情。(3分)
3.开做性试则】片段二描写的“绿”,给你带来了怎样的感受呢?(3分)
4,[开数试观)读了这首诗数,保获得了年样的启示?(3分)
4,卫比较两个片段,下列分析不正确的一项是()(3分)
三,表达与交流。(34分)
A.两个片段都写出了绿色的丰富、意围广,都休现了对绿“的喜爱之情
1,(生话情境]综合性学习。(9分)
B,片段一是诗歌,语言富有节奏品;片段二是散文,语言优美,请断明快
四年级(1)班正在开展“走进诗歌世界“活动。请你参与进来,完成下面的练习。
,这两个片段,都把对“绿"的情感他人真实的景物描写之中,表达含蓄委婉
5.仿照片段一的第二节,把片段二改写成一首小诗。(3分)
9春天
(1)左侧是玲玲小组收果完诗歌后整理的目录。请你给
写给春天
这本诗集取一个名字:《
》。(2分》
参天古术是绿的,
含夏天
夏天的晚发
(2)玲玲参加了诗歌阴诵比赛,地在朗通时应该注意什
夏耳
么?(
)(多选)(3分】
命秋天
秋镜的江上
A.表情,手势要自然。
教片喷
(二)课外阅读。11分)
e冬天
B,为了避免紫张,剔诵时尽量不要看视众
雪花的使乐
C,明谲时必须