内容正文:
1见P]
(1)[析角度]仿照例句的表达方式,把诗句描绘的画而补充完整
第一单元 过关检测卷
梅子全黄杏子肥,麦花雪白菜花棒。
,绘成了这样生机勃勃、色彩明丽的田园风光图
建证有时:900:满:100分+卷画分5分
得分:
等线:
(2)用上例句的表达方式,写一写早晨公园里的景象
一、积累与运用。(28分)
1.根据语境,看拼音写字词。(7分)
伴着xxf
清风,我漫步在乡间小路上,忽然,一句古朴的房屋出
4.根据所学知识填空。(每空1分,共6分)
现在我的眼前,房yn(
)下还挂满了金黄的玉米。屋旁有一排xsh
(门1)[市)诗人笔下的田园生活安逸恬静,看到儿童们在田间追逐着蝴蝶,杨
)的简笃.蝴蝶,gingting(
)在艳丽的tngxiānhu}
万里写道:”
“看到昼长人秘。
)问明翩起舞:屋后是一片竹林,母鸡shuài lng
)一群
(过)
蜓飞蝶排的画面,范成大写道:”日长管落无人过。
小鸡在觅食。这样一幅优美,exi
)的画面,真令人陶
(2)[石家庄市]中华民族历来具有百析不挠的英雄气概。”
2.选择题。(每题3分,共9分)
飞需迎春到。
”,做雪开放的
)
(1)下列加点字读音完全正确的一项是
梅花,就是这种英气概的写照。
A.慰({)
占()
B. 和(h)
交谈(n)
二、阅读与鉴常。(36分)
C.邮寄({)
依藉(i)
D. 闪烁(shuo)
丽q)
(一)课内阅读。(19分
(2)[北京市)将下列词语填人霜线上,最恰当的一项是(
)
清平乐·村居
我站在过街天桥上,看到桥下
,拾眼望去,四周
多么
茅梅纸小,溪上青青草,醉里吴音相媚好,白发诈家姐?
大儿豆溪东,
繁华的大都市啊!
:斑
中儿正纵鸡笼,最喜小儿亡趟,溪头卧剥莲蓬。
B. 山傍水 灯火辉煌
A. 车承马龙 鸡犬相闻
代词人
.词名是“
1.这首词的作者是
“词
C. 灯火辉煌 欢烟
D. 车水马龙 高楼林立
题是"
”(4分)
(3)下列有关课文内容的说法不正确的一项是(
2.词中哪句话描写了乡村美好的环境?用 ”画出来,读这句话,我的脑沟
A.《宿新市徐公店》和(四时田园杂兴》(其二十五)指写的都是春天的景象
中浮现出这样的画面:
B.《乡下人家》一文通过描绘一个个用园场量,展现了乡下人家朴实,自然
.(13:共4分)
充锅情趣的生活,表达了作者对乡下人家的欣赏及喜爱之情
3.[思纯提升)词的下阅刻画了三个儿子的形象,请照样子填写思维导图。(5分)
C.《天窗》一文道过描写孩子们在下雨天和睡觉前对天窗外的世界的想象
说明了天窗带给孩子们的乐趣与慰藉
人物大儿
人物:
,
D. 《三月桃花永》一文中,作者把桃花水比作“春天的竖琴”“春天的明镜”
造动:鸡觉
活动:豆
洁堪:
1态
从中可以感受到作者对桃花水的喜爱和赞美之情
特点:劳
点:
特:
3.按要求完成句子练习。(每题3分,共6分)
例:一条小溪在山间浣凉流淌,溪边缘草如菌,树木繁茂。远处,山峰高低错落。
白云悠终,两只黄魂飞过,欢快的歌声在山间回响,好一幅清新秀丽的山水画!
考点梳理时卷 文 5 四羊报 下册 附
考院习语文
6
□7是们
)(3分)
4.下列对这首词的理解有误的一项是
1.第①段中最能概括乡村景色之美的关键词是
“.最能表达出作
A. 这首词围绕着小溪布置画面,展开人物的活动。
者对乡村生活的情感的关键词是”
”.(填文中四字词语)(2分)
B. 词的上阅写了江南山村的景色,下阅描写了两代人的生活画面。
2.[思维是升]第③段为我们展现了三幅优美的画面。请你照样子,为画面拟写
C. 词中的“相媚好”写出了老夫妇互相避趣,取乐的样子。
名字。(4分)
图
D. 词中的“卧”字生动传神,形象地写出了小儿的姿态,突出了人物的特点。
1
5.回目这首词中,你认为哪个字最能直接表达词人的感情?请说说理由。(3分
桃花筵救围
乡村如画
3.读读画曲线的句子,具体描绘一下你眼前浮现出的情景吧。(4分)
(二)课外阅读。(17分)
乡村如画
①乡下,一个多么令人向往的地方。那里依山傍水,像一幅连绵不断的西卷。我
4.目第段画线的句子中,“喧器”的意思是
的老家是江南的一个乡村,那里风景如画,到处有山,到处有水,美丽极了,着无尽
“天”指的是
这里采用了对比的
的向往,我们跨上了回程
手法,表达了作者
的感情。(1-1-2.共4分)
②停了,我们下了车,看到一条宽闹的柏油马路直通村子,遁路两旁栽看柳树
5.回题抓住第段的这个关键句,你体会到了作者怎样的思相感情?(3分)
碧缘柔欢的枝条随风线动,真是“万条壶下缘丝缘”,一盖路灯,像哨兵,立在路旁。
③房屋前后,朵桑粉红的桃花缀满枝头,一筷篝,一树树,被微风吹落,宛若红露
飘落,落英缤纷,清香心人肺暗,成群的小蜜蜂嘴地叫着,在