第二单元 保护世界遗产 课件 2023—2024学年人教版初中美术九年级下册

2.1保护世界遗产 1 1.了解世界遗产的概念与分类标准，多角度欣赏世界遗产。 2.认识不同种类世界遗产的分类标准、选定原则及审美特征，了解我国的世界文化遗产目前的数量、所在地，学会分辨世界遗产的不同类型。 3.通过本节课的欣赏活动，引发学生对世界遗产的关注，激发同学们的爱国热情，增强学生对人类共有的世界遗产的珍视和强烈的保护意识。 学习目标 什么是世界遗产？ 世界遗产是指：被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。 世界遗产的分类： 世界遗产 文化遗产 自然遗产 文化与自然 双重遗产 文化景观遗产 文化遗产:指从历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑群和遗址 自然遗产：独特的自然面貌，珍稀和濒危动植物品种 的生态环境，具有科学、美学价值的天然名胜区 世界地图 猜猜老师去的是哪里 它被誉为“世界第八奇迹”，是世界最大的地下军事博物馆，一个无人能敌的陵墓。 它历经38年的时间修筑而成，工程之浩大、气魄之宏伟，创历代封建统治者奢侈厚葬之先例。 它阵容整齐，威风凛凛，有着数千名与人等高的陶武士俑，且面部神态、服式、发型都各不相同。个个栩栩如生，形态逼真，它们排成三列横队，每列数十人，其中除3个领队身着销甲外，其余均穿短褐，腿扎裹腿，线履系带，免盔束发，挽弓挎箭，手执弩机，似待命出发的前锋部队。 陕西临潼秦始皇陵及兵马俑 结构复杂的秦始皇陵是仿照其前的都城——咸阳的格局设计建造的。它的陪葬出土的数以千计的兵马俑，形态各异，是中国古代美术现实主义完美杰作，同时具有极高的历史价值。 自主探究 1.“世界遗产”是 。 2.“世界遗产”主要包括　　　　　　　　　　四大类 。 3．我国国务院规定，自 年起，每年 月的第 个星期六为中国的“文化遗产日”。 4．以下三个图标分别是什么标志？ A B C 自主探究 A B C 1.“世界遗产”是 联合国教科文组织根据国际法，并经过严格的申报和批准程序确定的。 2.“世界遗产”主要包括世界文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产、文化景观遗产 四大类 。 3.我国国务院规定，自2006年起，每年 6 月的第二 个星期六为中国的“文化遗产日”。 4.以下三个图标分别是什么标志？ 深入赏析 1. 甘肃敦煌莫高窟 2. 四川九寨沟国家级名胜区 3. 秘鲁马丘比丘 4. 江西庐山三叠泉瀑布 1 2 3 4 这四处世界遗产所属类型 1 2 3 4 1.世界文化遗产 甘肃敦煌莫高窟 2.世界自然遗产 四川九寨沟国家级名胜区 3.世界文化与自然双重遗产 秘鲁马丘比丘 4.世界文化景观遗产 江西庐山三叠泉瀑布 世界文化遗产 敦煌莫高窟，俗称千佛洞。始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。 世界文化遗产 世界文化遗产： 从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑群和遗址。 世界文化遗产的美感特征： 1．历史文化美 2．建筑外形、装饰的美 3．科学的美 世界文化遗产的选定原则 文物：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成份或结构、铭文、窟洞以及联合体。 建筑群：从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群。 遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方 中国的世界文化遗产（26处）： 周口店北京人遗址、甘肃敦煌莫高窟 、长城 、陕西秦始皇陵及兵马俑 、明清皇宫 、湖北武当山古建筑群 、山东曲阜的孔庙、孔府及孔林 、河北承德避暑山庄及周围寺庙 、西藏布达拉宫 、苏州古典园林 、山西平遥古城 、云南丽江古城 、北京天坛 、北京颐和园 、重庆大足石刻 、皖南古村落 、明清皇家陵寝 、河南洛阳龙门石窟 、四川青城山和都江堰 、云冈石窟 、吉林高句丽王城、王陵及贵族墓葬 、澳门历史城区 、中国安阳殷墟 、开平碉楼与古村落 、福建土楼 、河南天地之中古建筑群 。 九寨沟国家级自然保护区位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，是中国第一个以