(四)生态系统的物质循环、生态系统的信息传递-【衡水金卷·先享题】2023-2024学年高二生物选择性必修2同步周测卷（人教版）

高二同步周测卷/生物学选择性必修2 ,习近平总书记在党的二十大报告强同”实能全而节约提略，发展绿色低碳年业，但导深 色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。这是加快发根方式绿色转型，促 (四)生态系统的物质循环，生态系统的信息传递 进人与自然和谐共生的基醒。下图是碳循环的部分过程，下列有关分析锥误的是 (考试时间40分钟，满分100分》 一、进择题：本题共1行小题，每小题3分，共8分。每小题给出的四个选项中，只有一个 正和圆号大中四化路国 进项是量符合题日要求的。 A,植树登林有附于增型过程②面碱少大气C)含量 1,下列关于生态系统物质循环的叙述：正镜的有 B.过程①@中能量以C(,为载体进行流动 ①物质循环的本质是化合物在生物图中的新环 C,或少对过程的依钱是缓解祖室效应的重要腊值 纱清费者能够加快生态系统的物质面环 D低碳生活方式有助于谁持生物周中佞箭环的平商 ③缺少分解者则生态系统的物质稻环不能正常进行 ,生话宽圾分为厮余拉缓，可可牧拉级、有害拉级、其他垃级等。下列关于生活垃圾处理 ④非生物环境中的物质可以通过多种途径按生物群落反复利用 的叙述，情误的是 分从能量流对和物质循环的角度来看，生态系统是一个自给白足系流 A.国余垃极在堆肥处理过程中释放的热能可腹植物重新利用 A一项 且两项 B,以纸质包装代背划料包装的原因是前者更易被分解着分解 C三项 D,四项 C,可回收拉援若被大量焚烧会引起大气中C0增加：刷温室效成 2.组成生竹体的元素不斯选行着从幸生物环境到生物屏落，又从生物群落到非生物坏境 D.有害垃圾中的重金属离子可通过生物富集用出现在人体闭胞内 的新环过程，下阁是某生态系统部分碳箭环的示意图，其中①一8表示有关生理过程 ,人类活动在不新改变地球的生特化学新环，其中最主要的原因是大气中的)不斯攀 下列说法情误的是 升，大气C,浓板的升高会影响到水体中德类的生长，水环境中医渐环的部分过程知 历示。下列相关叙述错误的是 A,能量作为物质的我体，使物质沿着食物链（网）太气 藏动 水体表星：一了葡 A图中①代表的生理过程是光合作用和化能合成作用 B.该示意图可体现碳箭环具有循环往复的特点 无机度后植 B图示碳循环中.碳以C)的形式进行传递的过程有①⑦③ C.葛类可通过甲吸作用和光合作用参与生态系筑本棒主爆 C.图中量示了装循环的一那分环节，缺少的环节是Ⅱ·I和Ⅲ·I 有机碳 的碳看环 花 D,碳循环只在大气圈中进行 D.从物质循环的角皮看，藻类碳元素的根本来尊 C0P惟O 民阳物 3.某同学面出两幅表不生态系统部分碳福环的示意图，下列分析正确的是 是大气中的C ?,下图为生态系统中碳循环的简明示意图，A,B,CD,E表示霞元素回到大气中的方式， 下列说法正确的是 大气中的D库 A.碳循环中只有生产者与非生物环境之间的传递是双向的，做1中A为生产者 绿色 且两图中C都能加快生态系统的物质播环 C图1中豌元素都以含碳有机物的形式进人B和D 动核物造格如情增物 D.图2中E,F,D,B,C构就的食物链是物质而环的果道 龙找：红，有备 生物学人航压)透桶性多修2第1丽（共8面] 衡水金卷·先李露·高二可步周测缘因 生物学（人粒履}这择性必修2第2面（共M面 A.A,B、C,E过程本质相同 1,草地窗改般格称秋粘虫，外号“行军虫”，成虫借助风力可以在：一夜之间飞行100公里。 B.A过程是分解者的无氧呼驳 是世界十大植物害虫之一。草地贪夜蛛取食范图广，但明显嗜好禾本科，其低龄幼虫 C.碳在无机环境与生物解落之以)形式进行新环，废佰环与能量流动一起循环往复 对农药的抵抗力最羽。下列有关说法正确的是 D.生态系统的四种成分酒过能量能动和物质带环紧帝联系在一起而形成一个整体 A.用性引诱对卓地绮夜峨进行诱杀阔于化学防治 8,如图为生态系统能量流动和物质循环的关系街，下列 B利用黑光灯对草地资夜续选行常找监测利用了物理信息 错说的是 C,杀灭草地贪夜顿的最住时期是其成虫期 A.能量流动和物质葡环在可以生态系统中相依相针 D.在期解北期期达择境施苏云金杆简进行斯治，利用的种间关系是铺食 进行 12.某中学生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料，研究土壤微生物在通宜温度 B图中四可表示热能，®既能表示能量流动也能表示 下的分解作用。士旅的处理情况见下表，将处用后的土壤与落叶混合进行实羚，下列 物质循环 相关叙述错误的是 C,不易被分解的有害物质沿③④①传递会表现出生特富集作用 1里 2组 1组 4组 D.若图中物质循环表示氢循环，则氮在③①过程的传递形式主要为含氮有机物 灭雨 不灭菌 灭周 不死菌 9,四尾需藻是一种单组胞绿藻，对污染物有一定耐受性，为了研究术体言营养化对四尾柄 士壤处理 混陶 浸派 较干燥 校干燥 藻数量变化的