(三)神经系统的分级调节和人脑的高级功能-【衡水金卷·先享题】2023-2024学年高二生物选择性必修1同步周测卷（人教版·SWX·D）

高二同步周测卷/生物学 选择性必修1 A.脊箭的生理活动依糖于大皮层的功能状态 B.婴幼儿排风反射的传人神经兴奋只到达脊髓 (三)神经系统的分级调节和人脑的高级功能 D.要幼儿在夜阔产生的屋液较白天多 C. 无意识排风不属于神经反射话动 (考试时题10分钟,满分100分) 1.下列有关人体建跳反财与“整风”行为的说法,错误的是 一、单项选择题;本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有 A.两种行为的反射深都包括五个基本结构 一个选项是最符合题目要求的。 B.相应活动的完成都离不开适宜刺激和反射孤的完整 1.人类大暗皮层中央前回能管理重体运动,经过中央前回的分析和综合,使机体对体内外 C.两种活动的棉经中枢都在资精,也都受大脏皮层挖制 刺改作出准确而迅速的反应,下列有关中夹商回的叙述,错误的是 D.两种活动的过程中都有电信号和化学信号的相互转化 A.相紧中央前回对应的皮层代表区,可引起背肠精路 9.如图是人体排展反射的反射强结构简图(表示从树突到细体到轴突),方框甲代表 B.支配上肢运动的中突前民皮层代表区范展大干支配下酸运动的中前回皮层代表区范服 大精皮层的部分区域,乙代表登髓中控制排尿的神经中枢,下列相关叙述错误的是 C.头面部肉代表区的位置与头面部的关系是一致的 A.婴儿的:兴奋,就会引起e兴奋,正常成年人的a兴奋, D. 第一运动区内层代表区范现大小与其所配的氧体运对复会精维程实呈正料 不_定兴奋 2.如图为躯体运动分级调节示意图,下列叙述错误的是 C.若正常成年人的b受,其排尿反射将不会存在 B. 如果正常成年人的n兴奋,就会引起神是元d的兴奋 大() D.若正常成年人的m或n受到损伤,其排尿反射仍会存在 干 10. 人的学习与记忆是的高级功能之一.下列有关叙述错误的是 B.间读时通过神经迁维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的5区和1区参与 C.抄笔记皆要大脑皮层感知学习内容和控树手部书写活动 11.研究人员发现一种名为选尾素的激素(一种蛋白质),在运动时会被释放到血液中,它 A.若脊髓在胸部折断,针刺足部无感觉,但存在精幽反射 B.大皮层发出的指令必侧经过小脑或干才能传给任级中枢 不仅对突触结构有一定的保护作用,还能健进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的 C.大脑皮层是最高级中枢,小和脑干连接低级中枢和高级中枢 生长,研究人员利用小进行了相关实验,下列叙述错误的是 D.由图可知,机体运动在大脑皮层及其他中枢的分级调节下,变得更加有条不新与精准 A.尾素主要影响的是神经元之间的传递 3.北京2022年冬奥会花样滑冰比赛中,中国选手陷文静,韩聪夺得双人滑冠军,下列叙 C.神经细脑模上分布着与尾素特异性识别的受体 B.注射了尾素阻断剂的实验小家,记忆测试表现比对照组好 述错误的是 D.增加体育殿炼可以在一定程度上预听阿尔茨海默病(老年痛呆) A.比赛时紧张情绪可能会影响神经递质的释放和新突触的建立,影响人体记忆力 12.人的大脑皮层有140多亿个神经元,组成了许多的中枢神经,使大脑有很多复杂的高 B.运动员完成托举,检转和落冰等动作时,主要由大脉皮层进行调节 线功能,面学习与记忆是脑的高缓功能之一,下列有关学习和记忆的叙述,错误的是 C.运动员乱两好张与神经元释改神制性递质有关,该语所献下一个排受元不发生电位 A.学习是神经系统不断地接受料激,获得新的行为,习惯和积累经验的过程 D.运动员训练中的学习和记忆,以及夺冠后开心,兴奋的情绪,都是大脑的高级功能 C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某就种类&白质的合成 B. 记忆是将提得的验迷标忙存和再现的过程 4.临床上,为控制顽固性碗在大脑左右两车球的传布发作,常将患者联合两半球的经维切断 D.学习和记忆是人暗的高级功能,两者相互独立,可以分累 手术后,电者左布半球的视觉功能正常,但对投射别大随右半球的物体说不出是什么(手求育 二、多项选择题:本题共1小题,每小题5分,共20分,每小题给出的四个选项中,有不止 能够说出),对投射到大脑左半球的物体能说出名称,下列分析错谈的是 一个选项正确,全部选对的得)分,选对但不全的得?分,有选错的得0分。 A.视觉语动中位于左半球 B.语言活动中枢位于左半陆 13.如图为肺牵张反射示意图,吸气后扩张达到一定容积时,睡牵张感受器兴奋,神经 D. 大脑两半球存在功能差异 C大庭营学球存在功能庭系 冲动传入脑干,抑制吸气,引起呼气,呼气后缩小,牵张感受器刻激减弱,呼气停 5.某病人CT检查时发现左例大脑半球的中央前回有血凝块,该病人可能出现的后遗症是 A.牵张反射过程中,兴奋在神经经维上的传导和在突触间 止,开始