七下期中冲刺——材料分析题(答题技巧+专练50题) - 2023-2024学年七年级历史下学期期中考点大串讲(统编版)

2024-03-21
| 2份
| 121页
| 2896人阅读
| 63人下载
学好历史
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代,第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
类型 题集-专项训练
知识点 隋唐时期:繁荣与开放的时代,辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 27.41 MB
发布时间 2024-03-21
更新时间 2024-03-27
作者 学好历史
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44020719.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年七年级历史下学期·期中冲刺 材料分析题专练50题 考查范围:七年级下册1—13课 一、概括归纳总结类材料综合题答题技巧 1、题型特点 概括材料类综合题是紧扣给出的史学材料作答的中考历史题型,也是最为常见的综合题型,在综合题部分,这类题型可以占到1/3甚至1/2的分值。通常以“根据材料X,概括/归纳/总结……”“根据材料X并结合所学,概括/归纳/总结……”这样的设问出现,主要考察学生阅读理解材料并进行提炼概括的能力。 2、答题技巧 做概括材料类综合题的步骤主要有以下三步: 1.读:①读题顺序:先精读设问部分,带着问题阅读材料,避免读材料的盲目性。②读题方法:阅读材料时,一定要读完整,也就是不能忽视材料的任何部分,包括标题、注释、出处等内容,从而提取有效信息,联想回顾材料相关的人物、历史事件等。 2.找:找到材料与设问的相关点。在设问部分找出“关键词”,然后带着关键词再去材料中找相应的“关键词”或语句;通过对关键词句的分析,结合已有的相关知识进行分析思考。 3.答:组织答案时需要注意紧扣题意、概括材料,坚持“问什么答什么”,不能脱离材料,随意发挥。尤其注意,以“根据材料X,概括/归纳/总结……”这种设问,基本答案从材料中概括,以“根据材料X并结合所学,概括/归纳/总结……”为设问,答案则既要概括材料,也要结合所学。 二、材料分析题专练50题 1.阅读材料,回答问题。 材料一  隋唐之前,选官主要凭靠家世背景。世家大族子弟虽无才学,不思进取,照样“坐至公卿”,世代垄断高官显位。 ——北师大版《中国历史》(七年级下册) (1)材料一中隋唐之前,选官主要凭靠家世背景。隋唐时期的选官制度有所改变,选官标准主要依据什么? 材料二  武德四年五月,秦王李世民攻克隋朝东都后,看到富丽堂皇的宫殿,不禁感叹道:“逞侈心,穷人欲,无亡得乎!” 李世民28岁登基,在位23年,文治武功,千古罕有。 (2)根据材料二,唐太宗在位期间出现的盛世局面被称为什么? 材料三 步辇图                      和同为一家                  唐蕃会盟碑 (3)根据材料三的图片,归纳总结唐朝时期的民族政策是什么?唐太宗被少数民族尊称为什么? 材料四  复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。” (4)材料四中提到的僧人是谁?由此推断唐朝对外政策的特点是什么? (5)隋唐时期作为是中国封建社会的繁荣时期与以上材料的哪些因素有关? 2.阅读材料,回答问题。 材料一  如图 (1)指出上述两种钱币的相似之处,并说说这些相似之处说明了什么? 材料二  唐朝时,有70多个国家和地区与中国有往来,每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点:……对外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响,促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 (2)写出唐朝时期两位来华学习的杰出外国友人。 材料三  唐朝高度发达的经济和文化,对很多国家都有吸引力。盛唐时期,政治上很自信,奉行“中国既安,四夷自服”的方针;在文化上也敢于并蓄兼收,群花同放。因此,唐王朝在对外交往中,采取了比较开明的政策,鼓励外国商人到中国贸易。 (3)请列举相关史实印证材料中唐朝“对外交往的形式多种多样”。 (4)根据材料三,简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。 3.阅读材料,完成下列要求: 材料一  贞观三年,唐军进攻突厥,东突厥汗国被击灭。在其地设羁縻府州,任命其首领为都督或刺史统率原来部众,对所辖区域有一定的自治权,此外还册封爵位。太宗对内附的少数民族百姓也予以优待。此外还在突厥与唐交界处互市,同时设立了防御边疆的军镇屯戍。 ——摘编自李志杰《从唐初对突厥的政策看唐太宗治理北疆的思想》 (1)据材料一,指出唐太宗处理与突厥关系的措施。 材料二 (2)据材料二并结合所学知识,分别从历史与艺术的角度赏析《步辇图》。 (3)综合上述材料,概括唐朝民族政策的特征。 4.阅读材料,完成下列要求。 材料一  唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官;实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期,各族之间战事较少,和平相处、共同发展成为主流,中华文明进入一个新的高峰。 ——据施建中《中国古代史》 (1)根据材料一指出唐朝民族关系的特点。试举两例加以说明。 材料二  唐朝对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲,范围之广,历史少见。而且这些交往并不因为中国发生内乱而中断,有明显的连续性。交往的领域涉及政治、经济、文化、宗教等方方面面。 ——据董月《唐朝对外交往的特点》 (2)根据材料二概括唐朝对

资源预览图

七下期中冲刺——材料分析题(答题技巧+专练50题) - 2023-2024学年七年级历史下学期期中考点大串讲(统编版)
1
七下期中冲刺——材料分析题(答题技巧+专练50题) - 2023-2024学年七年级历史下学期期中考点大串讲(统编版)
2
七下期中冲刺——材料分析题(答题技巧+专练50题) - 2023-2024学年七年级历史下学期期中考点大串讲(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。