七下期中复习核心考点扫描（第1-13课） - 2023-2024学年七年级历史下学期期中考点大串讲（统编版）

七下期中复习核心考点扫描（第1-13课） 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 隋唐时期时代特征是：繁荣和开放的社会。 隋朝的主要历史功绩：统一南北，结束了长达300多年政权分立（南北朝）的局面；开通了贯通南北的大运河；创立了科举制度等。 1.概况：581年，杨坚（隋文帝）在长安建立隋朝；589年，统一全国。 由于暴政，杨广（隋炀帝）统治在农民起义打击下崩溃，618年，隋亡。 2.开皇之治：隋朝统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率,促使社会经济得到恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅增加，隋朝成为强大的王朝。 3.开通大运河（隋炀帝时期，605年起） 目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 “一”个中心洛阳，“二”个基本点北达涿郡，南至余杭， “三”个城市涿郡（今北京）、江都（今江苏扬州）、余杭（浙江杭州），“四”段运河永济渠、通济渠、邗沟、江南河。“五”大水系海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。。开通大运河影响：积极：促进了南北经济交流；有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制）；消极:给劳动人民带来了沉重的徭役负担，导致阶级矛盾激化加速了隋朝的灭亡。 4.开创科举取士制度：隋文帝时初步建立通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时创立进士科为标志，科举制正式确立。科举制的创立意义，是中国古代选官制度的一大变革。①加强了皇帝在选官和用人上的权力；②扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；③同时也推动了教育的发展； ④科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 1.概况：618年，唐高祖李渊建立唐朝，都城长安。初期的100多年，经历三位皇帝唐太宗、武则天、唐玄宗走向强盛。唐玄宗天宝年间发生安史之乱，使唐朝由盛转衰，后经黄巢起义打击，907年灭亡。唐灭亡后，出现多个政权并立，史称五代十国”。 2.贞观之治：①政治上：唐太宗广纳贤才，知人善（如名相房玄龄、杜如晦）；进一步完善三省六部制；进士科逐渐成为科举制最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。②经济上：减轻人们的徭役负担，鼓励发展农业生产。③民族关系上：实行开明的民族政策 。 3.武则天的统治：人称为“政启开元，治宏贞观”（即：“既继承了贞观之治，又为开元盛世奠定基础”）。 4.开元盛世：唐玄宗开元年间，采取措施①励精图治，重用贤能。②整顿吏治，裁汰冗员；③发展经济，改革税制；④注重文教，编修经籍。唐玄宗统治前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，历史上称为开元盛世。 第3课　盛唐气象 1.经济繁荣：(1)农业：①统治者重视发展农业生产。②垦田面积不断扩大。③农业生产技术不断改进。④发明推广了重要的生产工具(曲辕犁、筒车)。⑤ 兴修水利工程。 (2)手工业：①纺织业：花色品种多，技术高超(丝织工艺水平高，蜀锦色彩艳丽，纹饰精美)。②陶瓷业：越窑青瓷如冰如玉、邢窑白瓷类雪似银、唐三彩造型精美，色彩亮丽。③造船业、矿冶业、造纸业。 (3)商业繁荣：表现:①水路交通发达，②贸易往来频繁，③出现繁华大都市(长安，洛阳，扬州，成都)。 长安城特点：①布局严整对称；②街道宽敞整齐；③商业繁荣（东西两市是商业区）。 长安城地位：①是当时中国政治、经济、文化交往中心，②也是一座国际性的大都会。  2.民族交往与交融：唐太宗实行开明的民族政策。唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”，意为各族共同的君主。唐太宗时期文成公主入藏嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐中宗时期金城公主入藏嫁给尺带珠丹。作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。 3.唐朝社会风气特点：开放、充满活力，昂扬进取，积极向上，兼容并蓄。 4.多彩的文学艺术： 诗歌： 诗人 时期 特点 李白 盛唐时期 豪迈奔放，想象丰富，浪漫主义情怀 诗仙 杜甫 唐朝盛转衰时期 反映社会现实。 诗史 白居易 唐朝中期 通俗易懂，反映社会现实。 书法和绘画 书法家 特点 代表作 画家 特点 代表作 顔真卿 端正劲美，雄浑敦厚 《颜氏家庙碑》 阎立本 人物形态各异，神形兼备 《步辇图》 柳公权 方折峻丽，笔力险劲 吴道子 落笔雄劲，风格奔放 《送子天王图》 第4课  唐朝的中外文化交流 1、唐与新罗：新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制度选拔官吏，引入中国医学、天文、历算；朝鲜_音乐传入中国，在宫廷演出，流行于民间。 2、唐与天竺：唐太宗时期玄奘西行至天竺（今印度），为中国佛教发展作出贡献，并由其弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习