(9) 硫、氮及其化合物-【衡水金卷·先享题】2024年高三化学一轮复习40分钟单元检测卷(旧高考)

高三：一一轮复习40分钟单元检测卷/化学 C,实验心发生反应的伦筝方程式为3+C(N,+4H以4C以)+N(》·+4H) 山由上述实夏可馨出结论：▣在常基下既可以每的硝酸反点，又可以和的砖吸反应 (九}硫、氨及其化合物 5,含温下，下列各组两子在指定溶流中一定能大最共#的是 《号试时问40分仰，调登100分) A,滴相石秀是虹色的育液中：Mg,K,,N) 且.相人(N日)：Fe(》,·6HO的滚中a,H,1, 可臣用到的相对复子衡量：016533乙m5 C,F)=1ml·1,的溶液中：A,N.S,NH 一，选择■（本国包括10小避，择小题4分，共6和分。据小画只有一个建荐合超意 D.1ml·LNaF游液，HF,a. L中华五干年的文明命用界图下了丰商约文化财产，下到文物是由合金制成的是 .授￥。为阿伏知德罗常数的值。下列说法错离的是 A.魏病气中含有生，兰和5分子，虎有硫荡气6,4：其中含原子数一定为0,2X B,将012·L,酸根线溶液裤人确本，可得复氧化铁胶体粒子的数目为2N C,常和下，将门6L二氧化质与足量的氧气充分反成，转移的电子数一定小干3N, D将8.5gZ完全有于箱过量的浓硫酸中，得到的气体分子数一定为Q.1N 工常5元素的某时盐a能发生如图转化，下判说法E确的是 在青州青制南钱载女颗唐室伟C裤三彩骑马铺 几宋和内五摩 如口将和口进 2,能着同路的传插，“粤文化“在中外收到广泛关连和喜爱。下列说法裙限的是 A,用就线制作專桥不花及化学型化 也将酸9D产安色桶去 *珠气体d 品，受大众喜爱的工夫茶中的儿茶常(H)是天驾高分子 A.看可以是Nn),NaHS0等接 C,广东佛山程聊所用的训锣的成分属于湛合物 B.向é中加人过量稀盐酸，可藏韵酮 D博别料台带景授影时产生御国光线种T达尔效点有关 C,山能使高锰酸视辩被镜色，说明具有漂白性 3.海祥中无机氯的偏环过程如图属希。下列关于海承氯循环的说法正确的是 口盐n与盐酸反应一定不金产生沉淀 8,在某线生物体内存在差如周所不的转化美系。下列说法正确的是 表道少 A.若没计为原电池，反应①①均可在正板发生 NH. ,上述斋头所的过程都属于氧化还氨反成 C,反成他，④过程中生我1oN,转移电子的数日可能相同 D生产中NOH与N:H,常法用做还夏利 的化 以.用石灰乳费收箱酸T业的尾气（含NO,)可获得C(),其分工艺流程如图所示： 作用 日利机 A.海样中不#在静离态的氢 模限工香的成气 品，海祥中的氯循环越始于宽被氧化 心，海撑中的反时化作用一定有氧气的参与 气体排植 金 D向算洋推放含N)的麦水会题响算洋中NH的含园 下列说法错调的是 ,某化学兴是小组进行了布关、稀精限、稀质险化学性煮的实验，实转过程加菌所示，下列有关说法 A,用石灰乳比用登情石灰水吸枚效果更好 正磷的是 B.景用气被逆筑接触有科于尾气中N(),N(,的充分吸牧 C吸收时主要反的离子方程式为N0+NO十2OH一N0十HD D若尾气中(N山+(N<11,装收后排较的气体中N)含量升高 10,下列物质的转化在给定条件下能实现的是 ①A1.O.NAi0(n)AIOH A.实险①中溶液显蜚色，试管口有红棕色气体产生，说明日，被C还原为 丛，实险心中滴加稀硫酸，制片推接溶解，说明稀越棱的氧化性比稀请棱强 @se509H, ③他和NaCi(anH0.么NaC0 化学第1成共4页1 例冻金有·光家痘·高三一轮程习0升钟草兄检测特大 化单幂2西《共1西)】 可 ④0.Na0N0OH (2)若利用N隔以十H)(滚》一Nm以+5以·+H)反应科取并测定测定，转亿为5 MgCltan)Mz(OH),Mgo 的转化率（已每0的缩点为16,8T,佛点为4.8T),下列装置的连接顺序[控气流从左到右的方 向)是 填各轻口的号)。若实和深用日mNS)且反点究全，无分反应后因 心石美6些国受之 司试制在围增重g,解0的特化零为」 (用含6的代数式表示) L,①m H,①①④ C,0④@ ，①留⊙ 捷极 姓名 分量 10 二，幸婚择愿（木是包桥2小题，共0分 门)如图断示是装究山与可帝性强酸的银盐及应的实验装皱（知热和奖转装置已省路》： 11,(18分)飘元素形成的化合物种类十分丰富，限国以下工业制硝粮的原星示意图国答含氯化合物图关 的可愿： 一风气处理骑置 一包国"氧容厦衣商一w0, 1)下列有关NH,的说法中，情岗的是 《填这调字母) Oh溶青 入.卫业合域N山需要在高温高压僧化例下进行 D完成下列实验根作和现象： 且N日：可用来生产威饺和限素等化配 现童 二，NH:可用依硫酸或无水氧化钙干螺 检用 以NH:受热易分解，领盟于冷暗处保存 A中有白零生成， (2)NH:易溶于水，标准状况下，用充离NH的烧瓶殖喷泉实险（知摆断术》，引发