第十单元实验活动7溶液酸碱性的检验-2023-2024学年九年级化学人教版下册

教学内容 实验活动7　溶液酸碱性的检验 课时 1 课型 新授 主备人 备课日期 年月日  备课组成员 教 学 目 标 1、知识与能力：初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；初步学会用ｐＨ试纸测定溶液的酸碱度。 2、过程与方法：通过实验操作，掌握使用酸碱指示剂和ｐＨ试纸的方法。 3、情感态度与价值观：加强学生学习化学的兴趣，明白化学与生活的联系。 三、教学方法 合作探究、实验探究 四、教学重难点 重点：初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；初步学会用ｐＨ试纸测定溶液的酸碱度。 难点：初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；初步学会用ｐＨ试纸测定溶液的酸碱度。 五、教具学具准备 教材 教案 PPT 实验仪器 共性教案 个性教案 6、 教学过程 【回忆】酸碱指示剂口诀。 【回答】酸红碱蓝石；酸无碱红酚。 【提问】如何ｐＨ试纸测定溶液酸碱度？ 【回答】在玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上，半分钟后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照，即可得出溶液的pH。 【讲述】今天我们就用石蕊、酚酞以及自制的酸碱指示剂测定实验室和生活中常见物品的酸碱性，并用pH试纸测定它们的酸碱度。 【实验用品】烧杯、试管、研钵、玻璃棒、胶头滴管、纱布。蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。 【讲述】除了以上提供的用品，你还可以使用自己带来的需要用到的实验用品。 【过渡】第一步我们用带来的植物的花瓣或果实自制酸碱指示剂。 【实验】自制酸碱指示剂:分别取牵牛花、万寿菊、胡萝卜、玫瑰的花瓣或果实在研钵中捣烂,加入酒精浸泡,用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。并分别做好标记。 【过渡】第二步我们测量带来的物品的酸碱性和酸碱度。 【实验】分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；用pH试纸测定溶液的酸碱度；试验自制的指示剂在溶液中的颜色变化，并将测量的结果填写在表格中 溶液 加入石蕊溶液后颜色的变化 加入酚酞溶液后颜色的变化 溶液的酸碱性 pH 加入自制指示剂后颜色变化 【提问】农作物一般在哪种酸碱度的土壤中生长？ 【回答】pH＝７。 【过渡】那我们接下来测量一下校园土壤的pH。 【实验】在校园里取少量土壤样品。将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置。用pH试纸测澄清液体的酸碱度。 【问题交流】1.你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他组同学自制的指示剂的检验效果，哪种植物制成的指示剂效果好？ 2.归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。 七、作业布置 八、板书设计 验活动7　溶液酸碱性的检验 1. 自制酸碱指示剂 2. 测定溶液的酸碱性和酸碱度 3. 测定土壤的酸碱度 九、教学反思 成功： 不足： 学科网（北京）股份有限公司 $$