第二单元测试题（单元测试）2023-2024学年统编版语文六年级下册

六下语文 第二单元测试题 一、读拼音，写词语。 当你wú liáo（ ）的时候，你可以看看shū jí（ ）；当你pí fá（ ）的时候，你可以听听音乐；当你dǎo méi（ ）的时候，你可以看看美丽的世界；当你jì mò（ ）的时候，你可以约见自己的好友……在qī liáng（ ）中我们不wèi jù（ ）风雨，人生才会别样精彩。 二、选择题 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A．嘀嗒（dā） 吹嘘（xū） B．贝琪（qí） 寡妇（kuǎ） C．卡迪夫（qiǎ） 小乔（qiáo） D．褴（jiān） 褛（lǚ） 2.下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ） A．猫眯 挨饿 跃跃欲试 乌和之众 B．报仇 翅膀 得意扬扬 聚精会神 C．蚂蜂 漫游 头晕目炫 偌小无力 D．藤曼 嫩芽 垂头丧气 无济于事 3.下列关于阅读名著时常用的几种阅读方法，表述不恰当的一项是（ ） A．我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。 B．读到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。 C．遇到人物关系复杂或不喜欢的人物形象，可以跳过不读，以免影响心情。 D．读完整本书以后，还可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。 4.课文《骑鹅旅行记》（节选）中，尼尔斯变成小狐仙后先后遇到了多种动物。下列动物中尼尔斯没遇到（ ） A．三头牛 B．麻雀 C．鹅和鸡 D．狐狸 5.《骑鹅旅行记》中，（ ）把尼尔斯带上了天空。 A．大雄鹅 B．大雁 C．小狐仙 D．仙鹤 6.材料中三个自然段顺序排列混乱，按一定的顺序重新排列，较恰当的选项是（ ） 材料： ①院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩，并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。“咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！” ②然而最奇怪的是，男孩竟听懂了他们说的话。他大为吃惊，就一动不动地站在台阶上听了起来。“这可能是因为我变成了小狐仙的缘故吧！”他自语着，“肯定是由于这个原因，我才听懂了禽兽说的话。” ③门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松！” A．③①② B．①②③ C．①③② D．②①③ 7.下列对《鲁滨逊漂流记》主要内容的概括，比较恰当的选项是（ ） A．它主要写的是鲁滨逊一次航海遇险漂落荒岛后，采取各种自救，还救了野人“星期五”，二十八年后，才搭船脱困回到英国的故事。 B．它主要写的是鲁滨逊一次航海遇险漂落荒岛后，采取各种自救，还救了野人“星期五”的故事。 C．它主要写的是一次航海遇险漂落荒岛后，进行各种自救，还救了野人“星期五”，二十八年后，才搭船脱困回到英国的故事。 D．它主要写的是鲁滨逊一次航海遇险漂落荒岛，二十八年后才搭船脱困回到英国。 8.对下列句子的描写类型判断不恰当的一项是（ ） A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写） B．猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上。（动作描写） C．那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。（神态描写） D．那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（语言描写） 三、填空 1.先把词语补充完整，再完成练习。 焉知(   )(   )   心(   )气（  )   与(  )隔(  ) (  )(  )海角    奄奄(  )(  )   不(  )之(  ) 前(  )未(  )   (  )(  )天日  荒(  )人(  ) （1）再写出两个与画“     ”的词语结构相同的词语：____________、___________。 （2）比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是：塞翁失马，__________________。 （3）经过考古学家不懈的努力，这批珍贵的青铜器终于得以____________。（选词填空） 2.先补全下面的句子，再选择合适的句子序号填空。 A．读书须用意，______________________________。 B．_______________________