现代文阅读（讲）-【中职专用】备战2024年三校生对口升学考试语文二轮专项突破（江西适用）

现代文阅读 三校生高考 考情分析 年份 篇目 题型 题号 考查内容 分值 总分值 2020年 莫言《卖白菜》 填空 17 词语解释 4分 16分 简答 18 形象分析 4分 19 个性阅读 4分 20 情感分析 4分 童裳亮《海洋与生命》 简答 21 内容概括 4分 14分 22 手法分析 6分 23 语言分析 4分 年份 篇目 题型 题号 考查内容 分值 总分值 2020年 莫言《卖白菜》 填空 17 词语解释 4分 16分 简答 18 形象分析 4分 19 个性阅读 4分 20 情感分析 4分 童裳亮《海洋与生命》 简答 21 内容概括 4分 14分 22 手法分析 6分 23 语言分析 4分 考情分析 年份 篇目 题型 题号 考查内容 分值 总分值 2020年 莫言《卖白菜》 填空 17 词语解释 4分 16分 简答 18 形象分析 4分 19 个性阅读 4分 20 情感分析 4分 童裳亮《海洋与生命》 简答 21 内容概括 4分 14分 22 手法分析 6分 23 语言分析 4分 年份 篇目 题型 题号 考查内容 分值 总分值 2023年 老舍《我的母亲》 填空 17 词语解释 4分 16分 简答 18 形象分析 4分 19 文本分析 4分 20 手法分析 4分 戴君惕《人脑与电脑》 简答 21 内容概括 4分 14分 22 手法分析 6分 23 语言分析 4分 考纲解读 01 理解作品重要词语、句子的含义 02 梳理作品结构，概括主旨，明确体裁特征和表现手法，分析人物形象 03 品味语言的表达艺术，领略作品的魅力 说明文阅读 议论文阅读 散文阅读 目录 小说阅读 01.散文阅读 散文知识 基本特征 1．基本特征：“形散神不散”。 （“形散”指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制，表现方法不拘一格。“神不散”指散文要表达的中心思想明确而集中。） 2.意境深邃，抒情性强。 3.语言优美、凝炼。风格清新隽永、质朴无华，富于文采。 散文类型 散文类别 文体特点 代表作品 写景状物散文 写景散文 抓住景物特征描绘，渲染气氛，烘托情感，表现主题 荷塘月色 状物散文 描摹刻画具体物件，托物寄意或赋予社会内容情感 白杨礼赞 写人叙事散文 选取一个侧面或片段记人叙事 我的母亲 议论说理散文 以议论为主，文笔灵活，寓哲理于形象 人是一根能思想的苇草 散文结构 1.相承关系（承接、递进关系）：由叙事到议论或抒情、由写景到议论或抒情、哲理的层层相递 2.相并关系（并列、对照关系）：文章材料之间是平行的，它们之间或并列或对照 3.相属关系（总分、分总关系）：先总说再分说，或者相反 散文结构之重点名词 行文线索 1.概念：贯串全文联缀人物和事件的人、事、物、情感等叫“线索”。 2.一般分类： （1）地点线，鲁迅《藤野先生》； （2）感情线，朱自清《荷塘月色》； （3）事件线，林海音《爸爸的花儿落了》； （4）人物线，朱自清《背影》。 散文结构之重点名词 行文线索 3.作用： （1）结构：组织材料，贯穿全文；使结构清晰，叙事集中紧凑；使行文富于变化。 （2）内容：表达某种情感或思想；揭示主题；呈现某种情景或状态。 （3）不同性质线索有不同作用：物象线索象征呼应，情感线索使情感浓厚、不断深化。 散文语言 1.用词之美 （1）炼字：动词、形容词的使用，准确简练、深刻含蓄、直白突出、生动形象传神、充满动感、想象，等等 （2）叠词：①能使韵律铿锵悦耳，富有音乐美；③可以组成整齐的句式，具有形式美；④能使意思强化，起强调作用；⑤能使上下文联系紧密，有一气呵成之感 散文语言 2.句式之美：长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐，长短不一)的结合。句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。 3.修辞之美：比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。 4.描写之美：白描、细描、动静结合、视嗅听结合(有色有声)、对比衬托、铺陈渲染，等等。 题型示例 我虽与我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金仙拴起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方。——节选自毕淑敏《我很重要》 19.文段画线句子运用了什么修辞手法？有什么样的表达效果？ ——江西省2018年三校生高考 运用比喻的修辞手法，把“创意”比作“羽毛”，生动形象地说明了我的创意的独特性和对于我的工作事业的不可替代性，从而表达对自我价值的肯定。 02.小说阅读 小说基础知识 1.定义：以刻画人物形象为中心，通过完