10.3气体的压强课时练习 2023-2024学年苏科版物理八年级下册

10.3 气体的压强 课时练习 一、单选题 1.下列情形与大气压强无关的是( ) A.用吸管吸饮料 B.马德堡半球实验 C.三峡船闸让船只顺利通过大坝 D.高原上用普通锅不易煮熟米饭 2.下列现象中,利用了大气压作用的是( ) A.用吸管吸饮料 B.用图钉把地图钉在墙上 C.深水潜水员需要穿特制的抗压潜水服 D.用注射器把药液注入肌肉 3.如图飞机机翼形状,就是靠着这样的形状,飞机获得( )而腾空. A.浮力 B.升力 C.重力 D.摩擦力 4.学习完力学知识后,小明对下列现象分析正确的是( ) A.图①中消防战士向上匀速爬升中,他增大握力受到摩擦力变大 B.图②中盆景自动供水装置利用了连通器原理 C.图③进口处天然气流速大,压强小于大气压,所以不会在进口处泄漏 D.将图④中杯子倒置放在水平桌面上,杯内饮料对杯子底的压强将增大 5.在物理学的发展过程中,许多物理学家做出了杰出贡献。最早测得大气压强的值的科学家是( ) A.帕斯卡 B.牛顿 C.马德堡 D.托里拆利 6.海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式,而不采用“并排”形式,下列图中与其原理相同的是( ) A. 喝饮料时要用力吸 B. 用力吸气时球被吸住不动 C. 向前吹气时纸会向上飘 D. 滑雪板的面积要做得较大 7.下图中所涉及压强知识的说法不正确的是( ) A.海绵的形变显示了压力的作用效果 B.微小压强计可以探究液体压强的特点,它是个连通器 C.托里拆利实验中玻璃管倾斜,大气压强的测量值不变 D.飞机起飞利用了空气流速大压强小的原理 8.如图所示,舰艇护航编队在距离较近时,一般采用“前后”形式护航,而不采用“并排”形式,下列选项与之原理相同的是( ) A.排水管U型返水弯 B.小孩喝饮料 C.水下穿潜水服 D.地铁站候场安全线 9.分子很小,看不见、摸不着,但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识,下列说法正确的是( ) A.固体很难被压缩,说明固体分子间无空隙 B.物体温度越高,则分子的热运动越剧烈 C.塑料吸盘能“吸”在墙壁上,说明分子间存在引力 D.液体可以流动,液体分子间无作用力 10.如图所示的现象能利用流体压强与流速的关系来解释的是( ) A. 向下吹气,乒乓球不会下落 B. 抽水机抽水 C. 上提测力计,测力计的示数变大 D. 液体从容器侧壁小孔喷出 二、填空题 11.利用饮料瓶做几个小实验: (1)如图甲所示,用手握着饮料瓶静止在空中,瓶口竖直向上,此时饮料瓶受到的摩擦力的方向为 ,增大手的握力,饮料瓶受到摩擦力的大小 (选填“增大”“不变”或“减小”); (2)如图乙所示,拧开瓶盖,将塑料吸管插入饮料瓶中,能把饮料吸进口中,这是利用 了 ; (3)如图丙所示,放在水平地面上的饮料瓶中注满水,在a、b处各扎一个小孔,看到的 现象是:有水从两个小孔中喷出, 孔水喷出的距离较远。 12.用高压锅煮食物熟得快,其原因是高压锅密封好,锅内气压高,水的 高。氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压 (填“高”或“低”),球内气压 (填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压,将球胀破。 13.吸盘可以紧紧地贴在光滑的玻璃上证明了 的存在;意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了在标准大气压下,大气压的值是 mm汞柱,请对大气压的应用再举出一例: 。 14.小明从长春出发到高海拔的西藏旅游时,发现随身携带的小食品包装袋变得更鼓了,这是因为那里的大气压强比平原地区 得多.在藏区用普通锅煮饭时,水的沸点将 100 . 15.学习了“流体压强与流速的关系”后,小明知道:“流速越大,压强 。”为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题,同学们设计了如下几种方案。如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,“M”为安装在过道顶的换气扇,你认为其中既有效又节能的是 。 A.B.C.D. 16.风沿着窗外的墙面吹过,窗帘会飘向 (选填“窗内”或“窗外”),这是因为空气流速大的地方,压强 (选填“大”或“小”)。 17.如图所示,从左向右往玻璃管中吹风,形管管中的液面会 (填“上升”或“下降”)。说明对于流动的气体,在流速大的地方压强 ,由此想到高铁站台的安全线到站台边缘的距离比普通火车站台的安全线到站台边缘的距离更 (填“远”或“近”)。 18.小梦想知道十六楼和一楼的气压有啥不同。请你帮他选择所需物品,简述气压计的制作方法,并观察自制气压计的气压随高度的变化。 (1)选择物品: ; (2)制作方法: ; (3)把自制气压计从十六楼拿到一楼时,自制气压计中液柱将 。 19.用注射器吸药液是利用 把药液吸进针管里的;不倒翁是根据重心越 ,越稳制成的。 20.如图。实验中杯中水不会流出来是因为有 的存在, 实验首先测出了大气压强的值。 三、综合题 21.同学们