9.5功的原理 作业单 ---2023-2024学年鲁科版物理八年级下学期

初三物理组三学作业单设计 第 5 节 功的原理 【课前预学单】 1.找一找：生活中哪些地方用到了杠杆和动滑轮。这些 情境下使用这些简单机械，主要是利用它们的什么特点？ 2.斜面也是一种简单机械。说一说：生活哪些场景种使 用了斜面？查一查：使用斜面的好处是什么？写下来与同 学交流。 【课中助学单】 导入： 问题 1：这条公路是哪种简单机械的应用？这样设计的 好处是什么？ 模块一： 1.模型图如右图所示 2.要判断使用省力杠杆是否省功，需 要比较哪些物理量？ 需要记录哪些 物理量？ 3.设计记录数据的表格， 要记录哪些数据？请设计在下面 4.分析数据，能得出的结论是： 课中作业 1： 1.如下图所示， 工人用杠杆提升重 物，已知手对杠杆施加的拉力为 200N， 杠杆末端在拉力方向上移动距离为 0.3m。不计摩擦和杠杆自重，则他对杠 杆做功为 J，可以将 N 的 物体提高 0.1m。 模块二： 1.模型图如右图所示： 2.要判断使用动滑轮是否省功， 需要比较 哪些物理量？需要记录哪些物理量？ 3.设计记录数据的表格， 要记录哪些数 据？请设计在下面 4.分析数据， 能得出的结论是： 课中作业 2： 1.如右图所示， 工人师傅用一个动滑轮提升重 为 600N 的物体。忽略机械重和摩擦，他的拉 力应为 N。当重物上升 6m 时，他做功 为 J。若考虑机械重和摩擦，他的实 际拉力为 340N， 当重物上升 6m 时，则他实际 做功 J。 当堂检测： 1.判断下列说法正误。 （1） 使用省距离杠杆时， 一定也能省功。( ) （2） 使用定滑轮，不能省力，但能省功。( ) （3） 盘山公路是一种省力机械， 坡度越缓越省力。 ( ) （4） 使用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组不能 省功。( ) （5） 杠杆、滑轮、斜面， 都是简单机械， 使用中都不 省功。( ) 2.一个斜面， 长是高的 4 倍，如果斜面的摩擦忽略不 计，要把一个重为 1000N 的物体推到斜面顶端， 需要的推 力为 N。 3.使用理想的动滑轮、杠杆和斜面，把同一个物体抬高 相同高度，所做的功( ) A 动滑轮最少 B 杠杆最少 C 斜面最少 D 一样多 【课后精学单】巩固类作业 1. ( ★作业目标 1） 我国古代科技名著 《天工开物》中有关于桔槔（jie gao）的描述，如图所示是操作工人 从井中取水的情况。硬棒左端的大 石块作为配重， 能减少人提水时的 拉力。 （1） 据此分析，桔槔属于哪种简单 机械？ （2） 若工人提水时， 水和桶共重 300N，把水从 3m 深的井 中提出， 人的拉力仅有 50N，则工人对水和桶做功为 J。 （3） 使用桔槔，是否省功？ 2 ( ★作业目标 2） 建筑工人用如图所示的滑轮组提 升建筑材料。已知材料重为 800N，被提高 6m。 则滑轮组对材料做功 J。若不计一切摩擦 和机械重，人的拉力应为 N。 3 ( ★★作业目标 3） 生活中的斜面有 。 （请举出两例） 4 ( ★★★作业目标 5） 如右图所示为 王爷爷正推着腿脚不便的李奶奶 通过专用通道。（1）该通道属于 哪种简单机械？ （2） 通过画面 可以看出，王爷爷推的很费劲， 在改造通道方面，你可以给出哪 些建议？ （3）若该通道长 2m，高 0.8m，李奶奶和轮椅共 重 800N， 在李奶奶不协助的情况下，王爷爷的推力至少应 为多少？ 5. ( ★★作业目标 4） 如右图所示， 重物重为 400N。 （1） 在拉力 F 作用下，物体 沿斜面匀速上升到斜面顶端，若斜面光滑，拉力刚好为 200N，则拉力做功是多少？ （2） 不用该斜面，直接将物体抬升 2m， 需要做功多少？ （3） 比较前两问情况，你能得出什么结论？ 学科网（北京）股份有限公司 $$