内容正文:
防骗有妙招
沪科·黔科版 综合实践 五年级下册
学习目标
价值体认:培养学生的自我防范和防骗意识,出门在外,需要提高警惕。
责任担当:外出时,尽量不与陌生人交流,聊天时不要随意泄露个人信息。
我们对自己的安全负责,学会保护自己。
问题解决:遇到困难时,在确保自身安全的基础上,向父母好心人以及警察等寻求帮助。
创意物化:通过课堂学习,了解如何处理特殊情况。比如拨打电话向警察求助时,不能直接告诉警察遇险,而是找无关理由暗中求助,避免局面恶化。
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看一看
同学们,出门在外会遇到什么骗术呢?下面是真实案例,我们一起来学一下吧!
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案例一
某日下午,苹苹独自一人去学校上课,忽然一辆面包车停在了苹苹身旁。“小朋友,请问××学校怎么走?”一名陌生男子摇下车窗问苹苹。“就在前面不远。”苹苹很热情地伸手为对方指路。"不如你上车替我指路吧!”男子说话间,便打开了车门。不容苹苹回应,男子便将她抱上了副驾驶座位。面包车飞快地往与学校相反的方向开去,苹苹发现不对劲,急忙提醒男子:“叔叔,你走反了方向,学校在那边。”
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案例一
可男子看都没看她一眼,反而按下汽车门锁按钮,加速朝前方开去。苹苹这才明白,她上了坏人的车。此时的苹苹害怕极了,不敢说话也不敢哭,但是她怕坏人发现她胆小,只能装作很镇定的样子。
终于,车子停了下来。苹苹趁该男子点烟时不注意,快速按下门锁按钮,打开车门,跳下了车,飞快地向人多的地方跑去……
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案例一
芊芊能急中生智,摆脱坏人,真棒!
怎样才能避免被骗呢?万一被骗,我们该怎么办?
我听说有的学生发现自己被骗时,反而容易将自己陷入危险中。
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警惕陌生人
如何避免被骗
①了解各种常见骗术,提高警惕,加强自我保护意识和防骗意识。
②独自在外时尽量不与陌生人交流。
③与陌生人聊天时,不要随意泄露自己的个人信息。如:自己的姓名,所在学校、电话号码、住址、年龄、照片,以及父母或其他亲人的姓名、工作单位电话号码等。
④碰到问题要先和父母、老师或自己信任的朋友商量,不要轻易做决定。
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财物被骗后怎么办
发现财物被骗后,应当及时向当地的公安机关报案,并向警察详细说明以下几点:
①被骗的全部经过。
②被骗财物的种类,数量,规格,以及有何特殊标记。
③行骗者的体貌特征,穿着打扮,口音方言等。
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财物被骗后怎么办
发现财物被骗后,要避免以下错误做法:
①因悲伤沮丧而不愿向公安机关报案。
②担心案情传出去有损自己的形象而忍气吞声,自认倒霉,不去报案。
③害怕诈骗分子会伤害自己及家人,不敢报案。
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被拐骗后怎么办
1.若在公共场所发现受骗或受到威胁,应立即向人多的地方靠近或跑进路旁的固定经营场所单位等,并大声呼救寻求帮助。
2.如果已被控制人身自由,应做到:
①保持镇静,在确保安全的情况下,设法了解自己所处的地址及犯罪嫌疑人人数,容貌特征等基本情况,伺机外出求援或逃走。
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被拐骗后怎么办
②可以采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境请求帮助,设法与外界取得联系。
③寻找机会拨打110报警电话向公安机关报警,说明自己所在的地方,买主(雇主)姓名或联系电话。
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根据以下场景,想一想如果自己碰到以下情况会怎么做。
这家电玩城很棒,我带你们过去有优惠。
你的书包太重了,不如坐我的车去学校吧。
火眼金睛
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这里周围没有人!你乖乖听话,不然我就……
怎样才能让外面的人发现我呢?
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和同伴们交流各自的做法,说说大家的做法是否正确,并说明理由。
做法 是否正确 理由
拒绝陌生人邀请上车 是 不要与陌生人走
拒绝去电玩城玩 是 学生不要听信他人的话去陌生场所
交出钱财 是 人身安全第一,钱财第二
大声向外求救 是 自己能力有限,应当向他人求助
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我们在行动
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1.创编防骗情景剧
通过浏览新闻报道等方式,收集有关中小学生被诈骗,拐骗的事件,分析骗子采用的欺骗手法以及学生被骗的原因,与小组成员一起讨论正确的应对方式。以日常生活中可能遇到的典型案例为题材创编情景剧,帮助同学们提高防骗意识和应对能力。
我们在行动
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我们可以在剧中同时展现几种诈骗手段。
怎样让大家了解更多的应对方法呢?
我认为……
我们在行动
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2.自救方法大盘点
假如不幸被坏人拐骗,你知道怎样进行自救吗?通过阅读真实案例,分析不同处理方法及其后果的差异,与小组同学一起思考、交流如何在确保自身安全的前提下,与坏人斗智斗勇,使自己尽快获救。
自救方法 利 弊 是否可用
向路人寻求帮助 能尽快被救 容易被坏人发现 是
报警 能尽快被救 难搜集具体信息给警察