课题1 生活中常见的盐（第1课时）（分层作业）-【上好课】九年级化学下册同步备课系列（人教版）

课题1 生活中常见的盐 第1课时 【基础达标】 1.垃圾分类投放，实现回收利用。如生活废旧镉电池内的硫酸镉(CdSO4)回收后可作为生产新电池的原料，硫酸镉属于（ ） A．氧化物 B．盐 C．碱 D．酸 2.酸、碱、盐三类物质的共同点是（ ） A．都含有氧元素 B．都是化合物 C．都能溶于水 D．一定条件下都能解离 3.物质由微观粒子构成，下列物质由离子构成的是（ ） A．汞 B．干冰 C．氯化钠 D．金刚石 4.“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，溶解、过滤和蒸发操作均用到的仪器是（ ） A．  玻璃棒 B．  酒精灯 C．  漏斗 D．  试管 5.下图“粗盐的初步提纯”实验中，操作规范的是（ ） A．量取 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 6.海水中含有较多的氯化钠。下列说法错误的是（ ） A．海水是混合物 B．氯化钠由氯化钠分子构成 C．氯化钠的化学式NaCl D．氯化钠是化合物 7.粗盐提纯实验中说法正确的是（ ） A．搭建蒸发装置时要先放置酒精灯 B．过滤时玻璃棒必须靠在滤纸上方的漏斗壁上以防止滤纸破损 C．蒸发时需要将滤液全部蒸干后停止加热 D．粗盐不能直接放在烧杯中进行称量 8.化学兴趣小组的同学对实验室的粗盐(只含难溶性杂质)进行提纯，实验如图所示：    (1)上图中操作有错误的是 (填序号)。 (2)操作⑥中，当观察到蒸发皿中 时，停止加热。 (3)若氯化钠的产率偏高，可能的原因是_______。(填序号) A．滤纸破损 B．蒸发时液滴溅出 C．溶解过程中加水量较少 9.下图是利用海水提取粗盐的过程示意图，请回答： (1)图中①是 池（填“蒸发”或“冷却”）； (2)析出晶体后的母液是氯化钠的 溶液（填“饱和”或“不饱和”）； (3)如图是去除粗盐中泥沙的装置图，请回答： ①图中正确的操作顺序为 。 ②操作 （任填一种）中，玻璃棒的作用是 。 【能力提升】 1.下列物质长期暴露在空气中，质量不变的是（ ） A．浓盐酸 B．氯化钠 C．生石灰 D．浓硫酸 2.2023年12月13日全国普降大雪，为了减少大雪对生活的不利影响，采取了多种举措，下列说法正确的是（ ） A．路上撒盐，盐溶解会放热，加速雪融化 B．路上撒盐，盐溶解形成溶液，凝固点降低 C．雪融化过程中会放热 D．雪融化的过程为化学变化 3.氯化钠是一种重要且十分常见的化合物。下列做法或说法中正确的是（ ） A．氯化钠溶于水时放出大量的热 B．氯化钠是由Na+和Cl-构成的 C．蒸发食盐溶液时待水蒸干后停止加热 D．配制100g16%食盐水需要50mL的量筒 4.食盐NaCl是我们生活中的必需品，下列关于氯化钠的说法中，错误的是（ 　） A．海水晒盐：采用盐田法从海水中提取食盐的基本原理是蒸发结晶 B．粗盐提纯：可用溶解、过滤、蒸发结晶的方法，除去粗盐中的泥沙 C．配制溶液：氯化钠易溶于水，其水溶液中存在水分子和氯化钠分子 D．餐桌饮食：氯化钠常用于调味、腌渍食品，可以延长食物保质期 【直击中考】 1.（2023·益阳）K2SO4是一种常用的钾肥，但长期施用，会使土壤酸化、板结。K2SO4属于（　　） A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物 2.（2023·连云港）在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列装置和操作正确的是（　　） A．溶解粗盐 B．过滤食盐水 C．蒸发食盐水 D．转移蒸发皿 3．（2023·永州）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，得到粗盐。这样得到的粗盐中含有多种可溶性杂质（MgCl2、CaCl2、Na2SO4，等）和不溶性杂质（泥沙等）。某化学实验兴趣小组进行粗盐提纯实验。 【交流与表达】 ​ （1）本实验除了使用下列玻璃仪器外，还缺少一种多次使用的玻璃仪器是_________（填仪器名称）。 （2）用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐加入盛有10mL水（密度为1g/cm3）的烧杯里，边加边搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。用托盘天平称量剩余粗盐的质量，读数如图所示，其质量是_________（填选项）。 A.0.2g B.1.2g C.2.8g （3）在进行蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止_________，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 （4）实验中是通过蒸发所得溶液中溶剂的方法而不是用降低溶液温度的方法来获取食盐晶体，其理由是__________________。 （5）如果最后得到精盐的质量为3.3g，则其产率为_________（保留小数点后一位）。 （6）实验得到的精盐是_________（填“纯净物”或“混合物”